Согласовано:
директором МБУ «Управление Муниципального имущества и землепользования» администрации

Устав в новой редакции принят на общем собрании коллектива Протокол№ от «

УСТАВ
Муниципального казенного дошкольного
образовательного учреждения «Герейхановский детский
сад» Сулейман-Стальского района РД
(новая редакция)
2017год.
1.Общие положения
1.1.		Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Герейхановский детский сад » Сулейман-Стальского района РД в дальнейшем именуемое ДОУ создано постановлением администрации муниципального района «Сулейман-Стальский район» №195 от 10 августа 2011 года в качестве юридического лица.
1.1.		Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Герейхановский детский сад » (далее - образовательная организация) является некоммерческой организацией, созданной в целях оказания услуг, выполнения работ в сфере образования на основании постановления администрации муниципального района «Сулейман-Стальский район №195 от 10 августа 2011 года в качестве юридического лица.
1.2.		Образовательная организация создает условия для реализации гарантированного конституционного права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования на территории Сулейман-Стальского района Республики Дагестан.
1.3.		Наименование образовательной организации:
полное:	Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение «Герейхановский детский сад »
сокращенное: МКДОУ «Герейхановский детский сад ».
1.4.		Место нахождения образовательной организации:
Юридический и фактический адрес: 368778, Республика Дагестан, район
Сулейман-стальский, с. Герейханово, ул. Бачханова 3.
1.5.		Образовательная организация по типу реализуемых основных образовательных программ является дошкольной образовательной организацией.
1.6.		Организационно-правовая форма образовательной организации: казенное учреждение.
1.7.		Функции учредителя от имени муниципального района осуществляет отраслевой (функциональный) орган: Управление образования администрации муниципального района «Сулейман-Стальский район» (далее-Учредитель)
1.8.		Собственником имущества образовательной организации является аминистрация муниципального района «Сулейман-Стальский район», от имени которого выступает муниципальное бюджетное учреждение «УМИЗ» (далее - МБУ «УМИЗ»)
1.9.		Образовательная организация является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета, печать со своим наименованием, бланки, штампы. Образовательная организация от своего имени приобретает и осуществляет имущественные и неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с федеральными законами.
1.10.		Образовательная организация осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 12.01.1996 г. № 7 -ФЗ «О некоммерческих организациях», другими федеральными законами и нормативными правовыми актами РФ, законами и иными правовыми актами
Республики Дагестан и органов местного самоуправления Сулейман-Стальского района, Уставом района, а также настоящим Уставом.
1.11.		Права юридического лица у образовательной организации в части веления уставной финансово - хозяйственной деятельности, направленной на подготовку воспитательного и образовательного процесса, возникает с момента его государственной регистрации.
1.12.		Образовательная деятельность, осуществляемая образовательной организацией, подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».
1.13.		Образовательная организация размещает на официальном сайте в информационно - телекоммуникационной сети «Интернет» информацию в соответствии с перечнем сведений, установленных федеральным законодательством, и обеспечивает ее обновление.
1.14.		Образовательная организация формирует свою структуру по согласованию с Учредителем, если иное не установлено федеральными законами.
1.15.		Образовательная организация не имеет в своей структуре филиалов и представительств.
1.16.		В образовательной организации не допускается создание и деятельность, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
2. Учредитель
2.1.		Функции учредителя от имени муниципального района осуществляет отраслевой (функциональный) орган: Управление образования администрации муниципального района «Сулейман-Стальский район» (далее-Учредитель)
2.2.		Юридический :РД, Сулейман-Стальский район, с.Герейханово, ул. Бачханова 3.
2.3.		Отношения между Учредителем и детским садом и определяются Jоговором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.4.		Компетенция Учредителя:
-		организация учета детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного образования;
утверждение Устава детского сада в новой редакции, изменения и дополнения, вносимые в Устав;
-		заключение и расторжение срочного трудового договора с заведующим пенеким садом, определение его функциональных обязанностей, применение к не .чу мер поощрения и взыскания;
-		осуществление контроля деятельности детского сада;
-		осуществление контроля исполнения действующего законодательства за : пблюдением прав воспитанников и работников детского сада;
-		контроль сохранности и эффективного использования детским садом имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления;
-		формирование детского сада о содержании поступающих нормативных информационных писем;
-		издание нормативных документов в пределах своей компетенции; представление работников детского сада к награждениям
дарственными письмами, почетными грамотами главы муниципального Министерства общего и профессионального образования Республики е: дан, Министерства образования и науки Российской Федерации в и-: озленном порядке;
-		обеспечение содержание зданий и сооружений детского сада, а также ; дпойство прилегающих к ним территорий;
-		: 'еспечение своевременного доведений лимитов бюджетных обязательств и у-зсд даение сметных назначений в соответствии с требованиями Бюджетного ■:де:*:са Российской Федерации, осуществление контроля за целевым и аосектнвным использованием денежных средств;
-		д.армирование предложений по закреплению имущества за детским садом ад -ддазе оперативного управления и изъятию имущества, закрепленного за лс~:5>:м садом на праве оперативного управления;
-		согласование передаточных актов или разделительных балансов при : д тонизации детского сада, ликвидационных балансов при ликвидации "с кого сада;
-		спределение порядка составления и утверждения отчета о результатах дельности детского сада и об использовании закрепленного за детским садом
дезе оперативного управления имущества, утверждение указанного отчета; принятие решений по иным вопросам, предусмотренным
нодательством;
5. Организационно-правовая форма
Г. д своей организационно-правовой форме детский сад является казенным нием.
Лгдский сад осуществляет свою образовательную, правовую и хозяйственно- д: мд-счес кую деятельность в соответствии с Конституцией Российской ер алии, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента ::ей:кой Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства ; кой Федерации, нормативными правовыми актами Министерства : ыния и науки Российской Федерации, Правительства Республики тлл-: Министерства общего и профессионального образования РД, органов гндгэ самоуправления, Бюджетным кодексом Российской Федерации, -дней на право ведения образовательной деятельности, договором с дтем, настоящим Уставом, договорами об образовании, заключаемыми детским садом и родителями (законными представителями)
ЕЖИКОВ.
Право на образовательную деятельность и на получение льгот, стел . :: дренных законодательством Российской Федерации, возникает у д: сада с момента выдачи ему лицензии.
з ere? Интернет».

5 детском саду не допускается создание и деятельность организационных тг-р политических партий, общественно-политических и религиозных ений и организации.
детский сад формирует открытые и общедоступные информационные т. содержащие информацию об его деятельности, и обеспечивает доступ к ресурсам посредством размещения их в информационности ± г : ч\гуникационных сетях, в том числе на официальном сайте детского сада

7 ведения о детском саде размещаются на официальном сайте детского
	: _ соответствии со статьей 29 Федерального закона Российской Федерации
mi- 2 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Порядок размещения на официальном сайте детского сада в сети -ггнет» и обновления информации о детском саде определяется ■Кс; ж гнием о сайте детского сада.
i..- ; I дрисмотр и уход за ребенком Учредитель детского сада, устанавливает ■ взимаемую с родителей (законных представителей) (далее - родительская
и	ее	размер.
. дрисмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами, детьми с Гг: -- дезной интоксикацией, детьми, оставшимися без попечения родителей, - ззгшимися в детском саду, родительская плата не взимается. Освобождение енне) размера родительской платы отдельным категориям граждан г- -зн-Стальского района производится на основании решения собрания jtitob Сулейман-стальского района, определяющего категории граждан и гд снижения платы.
2 Российской Федерации для родителей, чьи дети посещают дошкольную
звтельную организацию (далее — детский сад), предусмотрена
г н далия родительской платы за уход и присмотр ребенка в детском саду.
-а первого ребенка 20 процентов среднего размера платы, взимаемой с ж : ~елей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми;
_ второго ребенка 50 процентов среднего размера платы, взимаемой с л : ~елей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми;
ел тетьего ребенка 70 процентов среднего размера платы, взимаемой с г л-~елей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми;
Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных т~ :: гтазителей), внесших родительскую плату за присмотр и уход за детьми в лг-тгтм саду.
г ; лг лзетствии с постановлением Правительства Республики Дагестан от 24 ч - - 2717 г. № 67 "О внесении изменений в Порядок обращения за ~ т - ; влией части родительской платы за содержание ребенка в гас : _ л лтзенных, муниципальных учреждениях и иных образовательных а- л- лляиях в Республике Дагестан, реализующих основную : _г : :гвзовательную программу дошкольного образования, и осуществления ее 1 лллх были внесены изменения в Порядок обращения за компенсацией части тс: “гл^ской платы в части изменения периодичности предоставления в л:	: л зное образовательное учреждение справки, выдаваемой государственным

::м социальной защиты населения по месту жительства семьи о том, что Ееш-тпевой доход семьи не превышает величину прожиточного минимума на ■ -вселения, (далее - справка) установленного в Республике Дагестан.
; внесенными изменениями справка выдается на год, и для дальнейшего лат-едения права на компенсацию обновлять ее необходимо будет ежегодно.
Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых ыельных программ
Z: школьное образование является первым уровнем общего образования в схои Федерации. Образовательные программы дошкольного, начального образования являются преемственными.
Детский сад осуществляет свою деятельность в соответствии с Порядком шшгзглии и осуществления образовательной деятельности по ттазовательным программам дошкольного образования, утвержденного язем Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 ~ 2013г№ 1014.
I: школьное образование направлено на формирование общей культуры, лге физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и ттттых качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, ш:не и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, детский сад реализует образовательную программу дошкольного ш>::ня ( основную общеобразовательную программу дошкольного л:зания) в группах общеразвивающей направленности, адаптированную _ i.r тельную программу дошкольного образования для детей с таенными возможностями здоровья с учетом особенностей их тшнческого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей щю нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с в -t иными возможностями здоровья в группах компенсирующей щвленности, которые самостоятельно разрабатываются и утверждаются садом, в соответствии с федеральным государственным 1сел тельным стандартом дошкольного образования и с учетом ттзувощих примерных образовательных программ дошкольного
:: л: л/мы дошкольного образования направлены на разностороннее г тетей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных -: тлей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня необходимого и достаточного для успешного освоения ими ште.тъных программ начального общего образования, на основе т ш; лтъного подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для вольного возраста видов деятельности.
т; тт аммы обеспечивают развитие личности детей дошкольного возраста • - ных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, т лтъных психологических и физиологических особенностей и ■йшг-ш на решение задач:
-		. -1ны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том ic их эмоционального благополучия;
:еслечения равных возможностей для полноценного развития каждого з период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, языка, социального статуса, психофизиологических и других сетей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); fee лечения преемственности целей, задач и содержания образования, емых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - тзег-шость основных образовательных программ дошкольного и общего образования);
-		- тяня благоприятных условий развития детей в соответствии с их гнъгми и индивидуальными особенностями и склонностями, развития
5в:*:тей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
-		эгл.г лишения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс
: г луховно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в ъ± правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
: :г лгрования общей культуры личности детей, в том числе ценностей г.: г; лбраза жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, н п ильных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и лтлзенности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
ге:лечения вариативности и разнообразия содержания Программ и Н5Л_лонных форм дошкольного образования, возможности формирования ■гг _ I лазличной направленности с учетом образовательных потребностей, с ' -: леей и состояния здоровья детей;
-		:: л жирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, я п ильным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
-		: е: лечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения :н-н-ости родителей (законных представителей) в вопросах развития и
и:пл-л-п. охраны и укрепления здоровья детей.
-		пение образовательных программ дошкольного образования не - л лелея проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации
ШЛИХОВ.
I н: плй сад может реализовывать дополнительные общеразвивающие по направленностям:
- л .тленно- эстетическая;
: о * шррно-спортивная.
требования к реализации образовательных программ дошкольного
теллизации образовательных программ используются различные к.ле-льные технологии.
с л ■:: лвание при реализации образовательных программ методов и средств л воспитания, образовательных технологий, наносящих вред г или психическому здоровью обучающихся, запрещается.
- г: :-ые издания, используемые при реализации образовательной программы ■*гь:-:зго образования, определяются детским садом, с учетом требований ных государственных образовательных стандартов, а также примерных ильных программ дошкольного образования.
Птя реализации основных задач детский сад имеет право:
5 г :5ирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные ' • 5 пределах, определённых законодательством РФ в сфере образования;
‘ а ■; эстоятельно составлять режим дня в детском саду, с учетом СанПиН «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, шлю и организации режима работы дошкольных образовательных •лий»;
; Основные характеристики организации образовательного процесса
Лггикатьное образование является первым уровнем общего образования в bzy.zz Федерации. Образовательные программы дошкольного образования преемственными.
л: т тзовательная организация реализует образовательную программу ■--сто образования (основную общеобразовательную программу л:-: эго образования) в группах общеразвивающей направленности, : -мостоятельно разрабатывается и утверждается образовательной глией, в соответствии с федеральным государственным образовательным гт:м дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных ггельных программ дошкольного образования.
3 Программа дошкольного образования направлена на разностороннее тетей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных - : :т ей, в том числе достижения детьми дошкольного возраста уровня необходимого и достаточного для успешного освоения ими тельных программ начального общего образования, на основе s тг гльного подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для
Ш довольного возраста видов деятельности.
- Воспитание и обучение воспитанников в образовательной организации ~сз -т годном языке.
I ~гтъя 15 ФЗ «Об образовании»
г _ е требования к организации образовательного процесса
. г "лнизалия образовательного процесса в образовательном учреждении ; - т_т- ется в соответствии с образовательными программами и занятий.
ь на новый ФГОС, в государственных и муниципальных ит.тьных организациях, расположенных на территории республики ш. : и Федерации, в регионах может вводиться преподавание и изучение
лгстьенных языков республик Российской Федерации в соответствии с : пгельством республик Российской Федерации.
1 Ггаждане Российской Федерации имеют право на получение -; ; го. начального общего и основного общего образования на родном в порядке, установленном законодательством об образовании, чл указанных прав обеспечивается созданием необходимого числа гзующих образовательных региональных программ:	«Дети гор» ,
ши. лом». «Родничок»
г-гг: зззание и изучение родного языка из числа языков народов ■кхой Федерации в рамках имеющих государственную аккредитацию нательных программ осуществляются в соответствии с федеральными :: таенными образовательными стандартами, образовательными
"T-LMH.
языки образования определяются локальными нормативными —?. чизаттии, осуществляющей образовательную деятельность по г -:м ею образовательным программам, в соответствии с . т е.тъством Российской Федерации ст. 15
Основной структурной единицей образовательной организации с* труппа общеразвивающей направленности.
Е группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных отчество групп в образовательной организации определяется
:ем.
-	1 'гвзовательная организация работает круглогодично по пятидневной
- .	- гй неделе с 10.5-часовым пребыванием воспитанников (с 07.30-18.00
часов.).
В дошкольном учреждении функционирует 6 групп:
1 -я младшая группа от 2-х до 3-х лет 2-я младшая группа от 3-х до 4-х лет средняя группа от 4-х до 5-ти лет старшая группа от 5 -ти до 6,5 лет
Е хсзз звательной организации в установленном порядке при наличии сын 7 _ых материально-технических условий и кадрового обеспечения (в звведенных средств) могут быть открыты группы кратковременного тг I воспитанников. Группы кратковременного пребывания детей
- ггутот по гибкому режиму: от двух до пяти раз в неделю, от двух до
ц— ■ - icob в день в зависимости от потребностей родителей (законных иге т ставителей).
5.8. Организация питания в образовательной организации возлагается на изпгнистрацию образовательной организации. Образовательная организация обеспечивает гарантированное сбалансированное питание воспитанников в :: : тветствии с их возрастом и временем пребывания в образовательной : г ганизации по нормам, утвержденным законодательными актами Российской С-едерации, нормативными документами Учредителя.
Устанавливается трехразовая кратность питания воспитанников.
Контроль за качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, вку совыми качествами пищи, санитарным состоянием продуктов правильность хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на заведующего образовательной организации.
5.9. Охрана здоровья воспитанников в образовательной организации осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
6.		Комплектование образовательной организации
6.1.		Порядок приема в образовательную организацию определяет Учредитель в соответствии с законодательством Российской Федерации.
6.2.		В Образовательную организацию принимаются дети в возрасте от 2-х лет до 6.5 лет в порядке электронной очереди.
6.3.		Прием воспитанников в образовательную организацию • ществляется в установленном законом порядке т.е. в порядке электронной очереди.
Для приемавоспитанника в образовательную организацию его родители ♦ законные представители) обязаны представить следующие документы:
-		заявление одного из родителей (законных представителей) о постановке
-		з учет ребёнка в образовательную организацию;
-		заявление одного из родителей (законных представителей) о приёме ребёнка в :»:т ззовательную организацию;
-		медицинское заключение о состоянии здоровья воспитанника;
-		документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных —елставителей).
Приём ребёнка в образовательную организацию оформляется приказом Ьёзеег-тощего образовательной организации.
6.4.		В Образовательную организацию в первую очередь принимаются дети, гели (законные представители) которых имеют льготы в соответствии с -: дательством Российской Федерации.
Право внеочередного устройства в образовательные учреждения, : _не основную общеобразовательную программу дошкольного
имеют:
Г!
г-то ров и сотрудников Следственного комитета; ii:-:. подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на кой АЭС и приравненных к ним категорий граждан;
— 5 ших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами шт:в и военнослужащих специальных сил по обнаружению и
деятельности террористических организаций и групп, объединенной войск (сил) по проведению контртеррористических операций на Геверо-Кавказского региона Российской Федерации; асе -: служащих и сотрудников органов внутренних дел, государственной
: парной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно ■ - аааппгх в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и в :	в до павших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с
: - е м служебных обязанностей».
1 Г г взо первоочередного устройства в детский сад имеют:
пилы и дети, один из родителей которых является инвалидом; к: многодетных семей;
а -супника полиции, в том числе дети сотрудника полиции, погибшего в следствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в I лечением служебных обязанностей; дети сотрудника полиции,
.ев вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в веди гражданина Российской Федерации, уволенного со службы в в следствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в кд: лечением служебных обязанностей и исключивших возможность лед: прохождения службы в полиции; дети гражданина Российской ■рьддел умершего в течение одного года после увольнения со службы в ЯН' вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в : в ыс: лечением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, 5д: л: з период прохождения службы в полиции, исключивших жэс ель дальнейшего прохождения службы в полиции; дети, находящиеся лэв — сед я) на иждивении сотрудника полиции, гражданина Российской
шт.
i желнослужащих;
: л лечиков и военнослужащих федеральной противопожарной службы; : — - Пешков федеральной службы по контролю за наркотических средств и психотропных веществ;
- -се учреждений и органов уголовно-исполнительной системы,
:пениальные звания.
' Г”, се имущественное право устройства в Учреждения имеют:
-еде государственных санитарных врачей, других должностных лиц и ■ ■до в Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав
. - ген и благополучия человека, осуществляющих государственный чы-лидемиологический надзор.
:; днтелям (законным представителям) воспитанников может быть г приёме ребёнка в Образовательную организацию по следующим
г.тствие свободных мест в Образовательной организации; ыычие медицинских противопоказаний для посещения ребёнком 'едъного учреждения.
1ри приеме воспитанников Образовательная организация обязана родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на г с гения образовательной деятельности и другими документами, сующими деятельность учреждения.
:: нчмоотношения между образовательной организацией и родителями представителями воспитанников регулируются договором об включающим в себя взаимные права, обязанности и :гстъ сторон, в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в ыныной организации, а также расчет размера платы, взимаемой с :	законных представителей) воспитанника в образовательной
BI ? плители (законные представители) воспитанников, посещающие 1Едьнуто организацию, реализующее основную образовательную дошкольного образования, имеют право на получение в дым законом порядке компенсации части платы, взимаемой за
ж ; ход за детьми в Образовательной организации.
Г “числение обучающихся из образовательной организации проводится в следующих случаях:
гс заявлению родителей (законных представителей);
: » наличии медицинского заключения о состоянии здоровья, впошего его дальнейшему пребыванию в Образовательной
9 За ребенком сохраняется место в Образовательной организации в г: лезни и карантина, санаторно-курортного лечения, а также в летний i I иных случаях по заявлению родителей (законных представителей).
- : “ыылование групп в детский сад осуществляется в период планового i: аычйя с 1 июня по 31 августа каждого календарного года.
*__'Z4zh свободных мест прием осуществляется в течение года. Введующий детским садом при приеме обязан ознакомить родителей гредставителей) с документами, регламентирующими деятельность ia:	с настоящим Уставом, с лицензией на осуществление
-ель:-:ой деятельности, с образовательными программами, режимом :	г: вания и другими документами, регламентирующими организацию и
•дгыле образовательной деятельности, права и обязанности участников - - ель - ого процесса.
работы детского сада и длительность пребывания в нем детей г: я настоящим Уставом и договором, заключаемым между детским
-тедителем, а также исходя из потребностей семьи и возможностей ж:сс рннансирования детского сада: пятидневная рабочая неделя, с _ : тт-ыми: суббота и воскресенье, и нерабочими днями (праздничные
-		_ ^ работы с 07-30 до 18-00 часов.
Ел г тлгзный утренний прием детей в группы детского сада осуществляется ■“яттстзии с СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические к устройству, содержанию и организации режима работы dl образовательных организаций».
утренний прием детей проводится воспитателями и (или) работниками, которые опрашивают родителей о состоянии :гтей. По показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений ж —Zребенку проводится термометрия, г**-£	: --_:е больные дети или дети с подозрением на заболевание в детский
гг снимаются; заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых sre лнно размещают в помещениях медицинского блока) до прихода car i -ли: их госпитализации в лечебно-профилактическую организацию с ртгс занием родителей.
г г сренесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за
-		г : выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные
■ -	- -:ые организации только при наличии справки с указанием
* - длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с
■г : еными больными.
:: .-.жительность обучения.
"Ь: л: лжительность периода пребывания на каждом этапе обучения и для детей в каждой возрастной группе - 1 год. гггвод ребенка в следующую возрастную группу осуществляется в
-		г: -: го года.
-		~*=гзадия образовательного процесса.
.. г гьнизация образовательного процесса определяется основной
_~ггъ:-:ой программой дошкольного образования, в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические ■ к устройству, содержанию и организации режима работы
-		- -л. образовательных организаций»,федеральным государственным --гдъным стандартом дошкольного образования, Порядком организации
е :с-сдествления образовательной деятельности по общеобразовательным ■г:*: ггаммам дошкольного образования.
t ' * 1 Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной гтепственно образовательной деятельности не превышает 10 минут. : зательная деятельность осуществляется в первую и во вторую половину -: S-10 минут). Возможно осуществление образовательной деятельности на >н площадке во время прогулки.
' Г- Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной
гтетыюсти:
лгг детей от 3 до 4 лет - не более 15 минут, дд? детей от 4 до 5 лет - не более 20 минут, ттт детей от 5 до 6 лет - не более 25 минут,
тс- детей от 6 и до достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии шоказаний, но не позже достижения ими возраста восьми лет - не более
M2HVT.
- Максимальный объем образовательной нагрузки в первой половине дня в идей и средней группах не должен превышать 30 и 40 минут соответственно, з паршей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В гтетняе времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, :. 5: дятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной д;: зательной деятельности составляют не менее 10 минут.
’ 5 Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста _ествляется во второй половине дня после дневного сна. Ее илжительность составляет не более 25 - 30 минут в день. В середине средственной образовательной деятельности статического характера : з:дятся физкультурные минутки.
' Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной зности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину Для профилактики утомления детей проводятся физкультурные, а- -сальные занятия и т.п.
Физическое воспитание детей направлено на улучшение здоровья и -некого развития, расширение функциональных возможностей детского : ганизма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств. н.1. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие 5приятия осуществляются с учетом здоровья, возраста детей и времени года. Используются следующие формы двигательной деятельности: утренняя шастика, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, культурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, г&л--отческая гимнастика и другие.
В объеме двигательной активности воспитанников от 5 лет и до достижения ■ми возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний, но не позже достижения ими возраста восьми лет предусмотрено в организованных формах ::доровительно-воспитательной деятельности 6-8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и режима работы детского сада.

С детьми второго и третьего года жизни занятия по физическому ят—-:-э основной образовательной программы осуществляются по подгруппам - 5 таза в неделю. С детьми второго года жизни занятия по физическому таттгю основной образовательной программы проводятся в групповом ■г__еыии, с детьми третьего года жизни - в групповом помещении или в аг. .тьтурном зале.
5 Занятия по физическому развитию основной образовательной программы ■ тетей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. : -гльность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и
-		ь младшей группе - 15 мин.,
-		в средней группе - 20 мин.,
-		в старшей группе - 25 мин.,
-		в подготовительной группе - 30 мин.
' длин раз в неделю для детей от 5 лет и до достижения ими возраста 6 лет 6 ■сгтшев при отсутствии противопоказаний, но не позже достижения ими ь:: т тста восьми лет круглогодично организуются занятия по физическому рвзвитию детей на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у

ей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, тветствующей погодным условиям.

я:

В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях юередственно образовательную деятельность по физическому развитию ■	тот на открытом воздухе.
саливание детей включает комплекс мероприятий: широкая аэрация :ий, правильно организованная прогулка, физические упражнения, ^ые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе, е прохладной водой и другие водные, воздушные и солнечные
)Ы.
акаливания детей основные природные факторы (солнце, воздух и вода) ются дифференцированно в зависимости от возраста детей, здоровья, с юдготовленности персонала и материальной базы детского сада. При ции закаливания учитываются основные гигиенические принципы - сность систематичность, комплексность и учет индивидуальных >стей ребенка.
я достижения достаточного объема двигательной активности детей ются все организованные формы занятий физическими упражнениями с { включением подвижных игр, спортивных упражнений, а по физическому развитию проводится с учетом здоровья детей при юм контроле со стороны медицинских работников, эрмами предъявления достижений детского сада общественности
-		:	открытых дверей;
-		г 7 ътурно-массовые мероприятия;
7т тзлники, развлечения, конкурсы; открытые занятия; :г шие родительские собрания;

вк х «анионные стенды; а* - летехого сада;
-		*lz доклад о деятельности детского сада за отчётный период;
I иг: ±лъекие собрания и конференции;
-		- г:жне отчеты.
: г'тельность детского сада регулируется локальными актами. с. Организация охраны здоровья и питания обучающихся
сад создает условия для охраны здоровья воспитанников, в том
вешсчнвает:
-		zzzz контроль за состоянием здоровья воспитанников; к: ведение санитарно-гигиенических, профилактических и
: тъных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья; ^Едюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
:: ванне и учет несчастных случаев с воспитанниками во время з детском саду.
-■зкнзацию оказания первичной медико-санитарной помощи Екам осуществляют органы здравоохранения. Детский сад помещение с соответствующими условиями для работы : ззх работников.
I г г7-льность по организации медицинского обслуживания регулируется
-		с : включенным детским садом с органом здравоохранения, ллицинское обслуживание детей обеспечивается медицинским
кос l который наряду с администрацией детского сада несет кость за здоровье и физическое развитие детей, проводит ея . - :е оздоровление детей с учетом состояния их здоровья.
■м? кество и финансовое обеспечение деятельности детского сада
Ш _г:тво детского сада закрепляется за ним на праве оперативного Отделом по управлению муниципальным имуществом ■ -лыши муниципального района в порядке, установленном лъством Российской Федерации.
-		л тин сад владеет, пользуется закрепленным за ним имуществом в “тзил с его назначением, уставными целями, поручениями собственника,
кгя т злим законодательством.
_ - -никами формирования имущества и финансовых ресурсов детского
шлаоотся:
_ г :тво, закрепленное за ним на праве оперативного управления;
—нптва местного и областного бюджета на финансовое обеспечение лл - юти детского сада;
.гг т: зольные имущественные взносы и пожертвования;
=: з тгздные поступления от физических и юридических лиц;
вк х «анионные стенды; а* - летехого сада;
-		*lz доклад о деятельности детского сада за отчётный период;
I иг: ±лъекие собрания и конференции;
-		- г:жне отчеты.
: г'тельность детского сада регулируется локальными актами. с. Организация охраны здоровья и питания обучающихся
сад создает условия для охраны здоровья воспитанников, в том
вешсчнвает:
-		zzzz контроль за состоянием здоровья воспитанников; к: ведение санитарно-гигиенических, профилактических и
: тъных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья; ^Едюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
:: ванне и учет несчастных случаев с воспитанниками во время з детском саду.
-■зкнзацию оказания первичной медико-санитарной помощи Екам осуществляют органы здравоохранения. Детский сад помещение с соответствующими условиями для работы : ззх работников.
I г г7-льность по организации медицинского обслуживания регулируется
-		с : включенным детским садом с органом здравоохранения, ллицинское обслуживание детей обеспечивается медицинским
кос l который наряду с администрацией детского сада несет кость за здоровье и физическое развитие детей, проводит ея . - :е оздоровление детей с учетом состояния их здоровья.
■м? кество и финансовое обеспечение деятельности детского сада
Ш _г:тво детского сада закрепляется за ним на праве оперативного Отделом по управлению муниципальным имуществом ■ -лыши муниципального района в порядке, установленном лъством Российской Федерации.
-		л тин сад владеет, пользуется закрепленным за ним имуществом в “тзил с его назначением, уставными целями, поручениями собственника,
кгя т злим законодательством.
_ - -никами формирования имущества и финансовых ресурсов детского
шлаоотся:
_ г :тво, закрепленное за ним на праве оперативного управления;
—нптва местного и областного бюджета на финансовое обеспечение лл - юти детского сада;
.гг т: зольные имущественные взносы и пожертвования;
=: з тгздные поступления от физических и юридических лиц;
находящимся на праве оперативного управления имуществом, blz вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено '•'ставом.
у правления детским садом
дглзлгние детским садом осуществляется в соответствии с ltbctbom Российской Федерации и РД, правовыми актами Сулейман- зайона, Учредителя, настоящим Уставом, на основе сочетания в единоначалия и коллегиальности.
яд: личным исполнительным органом в детском саду является заведующий, ::уществляет текущее руководство деятельностью дошкольной гной организации.
з_ьедд-эщий детским садом назначается Учредителем.
вве ту тощий должен иметь высшее образование и соответствовать юнным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, зет:-чующим должностям руководителей образовательных организаций и - : ессиональным стандартам.
in г ~ т-ощий детского сада проходит обязательную аттестацию.
ьд вешается занятие должности заведующего детского сада лицами, не допускаются к педагогической деятельности по основаниям, аленным трудовым законодательством.
I: дкностные обязанности заведующего детского сада, не могут по совместительству.
. д гриод отпуска и временной нетрудоспособности заведующего детским г~: обязанности могут быть возложены на одного из его заместителей, в таковых обязанности могут быть возложены на педагогического : детского сада. Кандидатура исполняющего обязанности на основании гвления заведующего согласовывается с Учредителем и назначается зс ы Учредителя.
: д=е дующий детского сада несет ответственность за руководство ■ни гЛ“гльной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной
■■клд - : ;тью детского сада.
а зе выполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его вмс : - г -лни, реализацию не в полном объеме образовательных программ, жизнь з:	-г воспитанников, работников, нарушение или незаконное ограничение
тн— - - гбразование и предусмотренных законодательством об образовании прав -вобод воспитанников, родителей (законных представителей) - -. овершеннолетних воспитанников, нарушение требований к организации и :су тцествлению	образовательной деятельности заведующий несет
административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской
Федерации об административных правонарушениях.
5.2.8. Заведующий детским садом:
-		издает приказы, распоряжения ПО детскому саду и другие локальные акты, обязательные к исполнению работниками детского сада;
-		представляет без доверенности детский сад во всех государственных, кооперативных, общественных организациях, учреждениях и предприятиях
- -дднзационно-правовой формы, осуществляет действия от имени - в порядке предусмотренном законодательством, уставом и I: г: вором, в том числе заключает гражданско-правовые и трудовые □гльзуется правом распоряжения денежными средствами в пределах, асх законом и Уставом детского сада; уверенности;
счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения и средствами детского сада в пределах, установленных законом и
У ставом;
трудового законодательства принимает на работу и увольняет с же тников детского сада;
взыскание и поощряет работников детского сада в соответствии с ством о труде;
■зет от имени детского сада договора, в том числе договор между . у: м и родителями (законными представителями) каждого ребенка; у ет аттестацию работников детского сада;
условия для совершенствования образовательного процесса в
: дг- . для медицинского обслуживания детей; с* _г;твляет прием детей и комплектование групп в соответствии с их состоянием здоровья, индивидуальными особенностями в порядке, кз г --см Уставом;
с _ у твяяет взаимосвязь с семьями воспитанников, общественными рхми, другими образовательными учреждениями по вопросам : го образования.
L-доливает в соответствии с трудовым законодательством правила ss= г: трудового распорядка, документацию детского сада; уетотдает структуру детского сада, штатное расписание, распределяет к~я между работниками детского сада, распределяет нагрузку, должностные инструкции и Положения; д-доливает компенсационные и стимулирующие выплаты, премии и ■:: лгрительные	выплаты работникам детского сада согласно
гелъству, локальному' нормативному акту детского сада и в пределах з едх средств, предусмотренных на оплату труда; т -длззует прием граждан, обеспечивает своевременное и полное е устных и письменных обращений юридических и физических лиц, г: ним решений и направление ответов заявителям в установленный
лг _ ествляет руководство работой детского сада;
-::; тавляет воспитателей и других работников детского сада, у датадлдхся в работе, к поощрениям, наградам;
ш : дггяет работников детского сада и выносит взыскание за невыполнение «дга=еных на работников обязанностей;
г:. г г ггзетственность за укрепление здоровья воспитанников;
■ :. гечивает реализацию федеральных государственных требований и иг :, -.-дл-.ет контроль за реализацией основной образовательной программы
: - ого образования;
;пляет материально-техническую базу детского сада, оснащает его ;: занием, техническими средствами обучения;
'еспечивает правильное ведение делопроизводства и документации в саду, отчитывается о работе перед соответствующими органами;
-		: : еепечивает надлежащее оформление сделок;
-		: геспечивает надлежащий учет доходов и расходов, связанных с вся щей доход деятельностью;
-		: зптабатывает и согласовывает программы развития детского сада;
: Г еспечивает соблюдение порядка подготовки, представления и формы
гч сети;
— егждает графики работы и расписание занятий;
-: зключает в обязательном порядке коллективный договор от имени детского . трудовым коллективом, если последним будет принято такое решение, поставленные для включения в коллективный договор и вдевающие интересы учредителя (в том числе финансирование детского вступают в силу только после согласования с учредителем.
Лгтткий сад несет ответственность за обеспечение конфиденциальности : - альных данных, защиты прав и свобод человека и гражданина при ' >тке его персональных данных, в том числе защиты прав на гг гкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну.
1 Заведующий в соответствии с действующим законодательством о труде и г _-е труда обязан:
-		еспечить работникам здоровье и безопасные условия труда;
-		обеспечить организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживания
гопников;
обеспечить режим труда и отдыха работников установленный
зводательством;
-		обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знаний работниками правил и инструкций по охране труда;
-		информировать работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих г.-дах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам епств индивидуальной защиты, компенсациях и льготах;
-		обеспечивать работников средствами коллективной и индивидуальной защиты в :тзетствии с действующими нормами за счет средств работодателя;
-		обеспечить необходимые меры по сохранению жизни и здоровья работников тг возникновении аварийных ситуаций, в т.ч. надлежащие меры по оказания 7гт вой помощи пострадавшим.
-		проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, исходя из результатов .Е-ггетации:
-		предоставлять работникам установленные законодательством и коллективным п: говором льготы и компенсация;
-		предусматривать в коллективном договоре или соглашении мероприятия по лучтению условий и охраны труда, профилактике производственного
пзматизма и профессиональных заболеваний с указанием средств в объемах, вг-:бходимых для их реализации;
-		\-называть в трудовом договоре достоверные характеристики условий труда, шшгенсации и льготы работникам за тяжелые работы и работу с вредными или ten: ными условиямитруда;
-		пзутцествлять обязательное социальное страхование работников от временной . доспособности, вследствие заболевания, а также от несчастных случаев на
пхеззодстве и профессиональных заболеваний;
обеспечивать беспрепятственный допуск представителей органов то. здоственного надзора и контроля и общественного контроля для проведения —: верок состояния охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда,
I г п-пке для расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний;
-		возмещать вред, причиненный работникам увечьем, профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанными с исполнением ими
I тт довых обязанностей, за счет средств Фонда социального страхования;
-		выплачивать потерпевшему (в случае гибели работника гражданам, имеющим I пгазо на возмещение вреда) за счет средств Фонда социального страхования К единовременное пособие и ежемесячное пособие, а также возмещать потерпевшему
*•: сальный вред в установленном законодательством порядке;
-		производить запись в трудовую книжку о наименовании профессии или должности в соответствии с единым тарифно-квалификационным справочником БТКС) или тарифно-квалификационным справочником должностей работников (руководителей, специалистов, рабочих, служащих).
8.3. В детском саду формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся Управляющий совет (далее - совет), Общее собрание работников (далее собрание), Педагогический совет. Деятельность органов управления осуществляется в соответствии с локальными актами.
8.3.1.		В состав совета входят: заведующий, не более 2 представителей от работников, не более 2 представителей от педагогического коллектива, не менее : представителей от родительского комитета, представитель Учредителя, гтедставитель шефствующего предприятия.
Состав совета формируется путем выборов. Представители трудового с: длектива избираются на Общем собрании работников, представители з гдагогического коллектива - на Педагогическом совете детского сада, представители от совета родителей - на групповых родительских собраниях. Срок работы выбранного состава три года. В случае выбытия кого-то из членов :: зета проводятся довыборы в установленном порядке.
Совет избирает из своего состава председателя. Представитель Учредителя в :: зете (в том числе заведующий) не может быть избран председателем совета. Совет детского сада координирует деятельность органов управления.
Совет детского сада:
рассматривает и принимает:
-		Программу развития детского сада;
Устав новой редакции, дополнения и изменения, вносимые в Устав :то сада и другие документы, регламентирующие общие вопросы сальной организации образовательного процесса;
-		Публичный (ежегодный) доклад о деятельности детского сада.
-		z сложение «Об оплате труда работников детского сада»
-		смету расходования средств, полученных детским садом от уставной, и приносящей доход деятельности и иных внебюджетных источников;
-		введение новых образовательных программ, технологий и методик I: зательного процесса;
I устанавливает:
-		: -спорядок работы детского сада, поддерживает общественные инициативы :: вершенствованию и гармоническому развитию и воспитанию детей,
: - г с кие поиски педагогических работников в организации инновационной
пы;
необходимое количество локальных актов для правовой основы гелъности детского сада;
-		I спределяет пути взаимодействия детского сада с другими организациями, [снятиями и учреждениями с целью создания необходимых условий для
гороннего развития личности детей и профессионального роста педагогов;
-		заслушивает:
заведующего детским садом о рациональном расходовании ~ -ап-: ассигнований на деятельность детского сада;
-		:	г- сазедующего по итогам учебного и финансового года;
5 щ зз =зает источники финансирования;
-к - - -iCVer централизацию и распределение средств детского сада для г,зы его развития и социальной защиты работников, детей; сломится с итоговыми документами по проверке государственными Щ-	надзора и контроля, заслушивает выполнение мероприятий по
г- гнию недостатков в работе;
.-осуждает вопросы: материально-технического обеспечения и оснащения * 71:; зательного процесса, создания необходимых санитарно-гигиенических : в :-1Й по организации питания детей и медицинского обслуживания детского д -	; Истечения безопасности образовательного процесса; соблюдения прав и
зз г: : тетей и работников детского сада;
- ге полярно информирует участников образовательного процесса о своей
-		zz - е сети и приминаемых решениях; вносит предложения учредителю по улучшению финансово-
венной деятельности.
собирается не реже 2 раз в год или по мере необходимости и гг:я состоявшимся, если на нем присутствует не менее 2/3 состава совета. F г _ г - принимаются простым подсчетом голосов присутствующих членов.
;; зет действует на основании Положения «Об Управляющем совете».
S.5.3. При совете создаются постоянно действующие и временные комиссии по вопросам:
-		организации питания воспитанников,
: шиты прав воспитанников, г инансово-хозяйственной деятельности.
ельность комиссий регламентируется нормативными локальными которые обсуждает и принимает совет.
Говет организует взаимодействие с другими органами управления го сада - Педагогическим советом, советом родителей (законных жителей воспитанников), Общим собранием работников. г. г:ее собрание работников.
. . тав собрания работников входят все работники детского сада.
рание:
-занимает годовой план работы детского сада;
:. уждает вопросы состояния трудовой дисциплины и мероприятия по ее
пению;
посматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками с го сада;
ггжнимает решение о вынесении общественного порицания в случае
юсти;
-		:: :•-грает состав комиссии по установлению стимулирующих выплат, премий гтнакам детского сада, комиссии по охране труда и соблюдении норм и
охраны труда работниками детского сада, комиссии по списанию .. -ильных ценностей;
-		заслушивает администрацию детского сада о выполнении обязательств обозначенных в коллективном договоре;
-		заслушивает отчеты о работе руководителей комиссий, общественных ехторов, заведующего хозяйством, старшего воспитателя;
-		обсуждает вопросы охраны и безопасности условий труда работников >го сада;
-		сбсуждает, принимает локальные акты, регламентирующие деятельность
гского сада;
-		определяет направления экономической деятельности детского сада;
-		избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам;
-		вносит предложения по улучшению финансово-хозяйственной деятельности ггского сада;
-		зыдвигает кандидатуры на награждения;
Собрание собирается по мере надобности, но не реже 4 раз в год. Собрание праве принять решение, если на нем присутствует не менее двух трети работников. Решение собрания считается принятым, если за него ттоголосовало не меньше половины работников, присутствующих на собрании.
: 4.1. При собрании создаются постоянно действующие и временные комиссии г? вопросам:
-		распределения стимулирующих выплат;
-		списания материальных ценностей;
-		экспертизы ценности документов, отбору и подготовке к передаче на хранение документов архивного фонда детского сада.

1.1.1.		Комиссия по распределению стимулирующих выплат создается с целью = -.мнения материальной заинтересованности работников, повышения качества ссты, роста профессионального мастерства и социальной защищенности и
ДЩгрЖКИ.
5 состав комиссии входит нечетное количество работников детского сада (5-7 :зех), утверждается на общем собрании работников, избирается сроком на 1 Комиссия заседает 1 раз в месяц. Решение комиссии отражается в приказах lt- -ощего с согласия профсоюзного органа детского сада. Комиссия работает :: -: звании Положения «Об оплате труда работников детского сада».
- 2. Комиссия по списанию материальных ценностей работает с целью именного списания основных средств, материальных запасов, пования, инвентаря, мягкого инвентаря, медикаментов, состоящих на -дзтерском учете в детском саду, пришедших в полную негодность.
5 сэстав комиссии входят 5 работников детского сада: главный бухгалтер,
гующий хозяйством (заместитель заведующего по АХЧ), 3 представителя
ттчиков. Состав комиссии избирается на общем собрании работников.
•		: зиссия по списанию материальных ценностей заседает 1 раз в месяц, зияет следующие функции:
-		: вставляет акты о списании материальных ценностей с приложением дня списываемого имущества, передает их в бухгалтерию;
-		з доводит уничтожение списанного имущества, пришедшего в негодность.
•		: з-.ссия по списанию материальных ценностей работает на основании -:ения о комиссии по списанию материальных ценностей.
.5 Экспертная комиссия создается для организации и проведения г: дической и практической работы по экспертизе ценности документов, у. и подготовке к передаче на хранение документов архивного фонда :го сада. Экспертная комиссия является совещательным органом при гг-ющем детским садом. Решения комиссии вступают в силу после их : чтения заведующим детским садом. Персональный состав назначается )м заведующего из числа наиболее квалифицированных сотрудников. В -сззе экспертов к работе комиссии могут привлекаться представители любых синих организаций. Вопросы, относящиеся к компетенции экспертной :сии, рассматриваются на ее заседаниях, которые проводятся по мере ' глимости, но не реже двух раз в год. Решение принимается простым ■fc-тыпинством голосов, присутствующих на заседании членов комиссии.
Экспертная комиссия работает на основании Положения о постоянно шейс твующей экспертной комиссии.
I		- /правление педагогической деятельностью осуществляет Педагогический •- действующий в целях развития и совершенствования образовательного :са, повышения профессионального мастерства и творческого роста
■ГОГОВ.
В с остав Педагогического совета входят: заведующий, старший воспитатель, г “.тощий хозяйством, педагогические работники и специалисты, с запальный руководитель, педагог-психолог. С правом совещательного голоса
в.	заседание могут быть приглашены медсестра детской поликлиники, родители

представители предприятий и организаций, общеобразовательных
-		
эедставители) воспитанников, представители школ, представители

ттзгогический совет собирается 1 раз в три месяца. Заседания ■ыьг этического совета считаются, правомочны, если на них присутствует не 1г-:т половины его состава. Решения Педагогического совета принимаются --_м голосованием по большинству голосов, присутствующих на заседании. туность Педагогического совета регламентируется Положением о п гическом совете. ггагогический совет детского сада: принимает образовательную программу детского сада; ппеделяет основные направления образовательной деятельности детского
-		: 'суждает вопросы содержания, методов и планирования образовательного _ есса детского сада;
-		г поводит всесторонний, глубокий анализ воспитательно-образовательной Готы детского сада;
-		отбирает и принимает образовательные программы для использования в схом саду;

г усматривает вопросы повышения квалификации и аттестации педагогов;
организует выявление, обобщение, распространение, внедрение тгтагогического опыта;
-	 принимает программу практических мер по улучшению условий шбтозовательного процесса;
-		участвует в разработке годовых планов детского сада и программы развития тетского сада,
.- става, дополнений и изменений в Устав по вопросам образования;
-		рассматривает вопросы организации дополнительных услуг;
-		обсуждает отчеты педагогов по вопросам содержания образования, планирования;
-обсуждает аналитические отчеты по результатам реализации гбразовательной программы детского сада;
-	 рассматривает отчеты руководителя детского сада о выполнении соглашений плана работы по обеспечению жизнедеятельности детей;
-		рассматривает и обсуждает вопросы работы с родителями (законными представителями);
-		подводит итоги образовательной деятельности детского сада на основе анализа результатов достижений детей;
-		принимает решения о награждении и поощрении родителей (законных представителей) и воспитанников детского сада.
8.5.1.		При Педагогическом совете могут быть созданы постоянные и временные комиссии:
-		аттестационная комиссия;
-		методический совет;
-		творческие группы;

dr ~--зсо-педагогическая комиссия.
—: - е.ТЬПОСТб ПОСТОЯННЫХ И ^p<3«rta5552£sr- Л&лхягс-сгла?
тьными актами детского сада.
3 целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников -гдагогических работников по вопросам управления детским садом и при -ятии детским садом локальных нормативных актов, затрагивающих их и законные интересы, по инициативе родителей (законных
-		.тавителей) воспитанников и работников в детском саду создаются:
-		совет родителей (законных представителей) воспитанников (далее Совет . елей);
профессиональный союз работников детского сада (представительный работников).
Деятельность Совета родителей регламентируется Положением о Совете гелей (законных представителей) воспитанников. Деятельность оессионального союза работников детского сада регламентируется :ением о профессиональном союзе работников детского сада.
Порядок комплектования персонала детского сада и условия оплаты труда. Детский сад комплектуется педагогическими кадрами и обслуживающим шалом в соответствии со штатным расписанием.
На работу в детский сад принимаются лица на основании Единого :фикационного справочника должностей руководителей, специалистов и •жапщх.
Н педагогической деятельности не допускаются лица, лишенные права этой ельности приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, >щие судимость за определенные преступления.
Детский сад может привлекать работников на условиях совместительства.
. плата труда работников детского сада регламентируется Положением «Об \е труда работников детского сада».
. Детский сад должен располагать необходимым числом специалистов в нетствии со штатным расписанием и нормативами по определению енности персонала, занятого обслуживанием детского сада, утверждаемыми ларственными органами власти.
Состав персонала определяется в соответствии со штатным - санием,соответствующим виду детского сада.
В детском саду наряду с должностями педагогических работников сматриваются должности административно-хозяйственных, учебно- : v огательных и иных работников, осуществляющих вспомогательные нации. Право на занятие должностей имеют лица, отвечающие Ьзнлификационным требованиям, указанным в квалификационных нглт ночниках, и (или) профессиональным стандартам.
Д. Права, обязанности и ответственность работников детского сада, за- лающих должности административно-хозяйственных, учебно- ас~:-'огательных и иных работников, осуществляющих вспомогательные ■г чкции, устанавливаются законодательством Российской Федерации, ^■стоящим Уставом, правилами внутреннего трудового распорядка и иными
-- нормативными актами детского сада, должностными инструкциями
левыми договорами.
2		Работники имеют право:
-		избирать и быть избранными в органы управления;
-		защищать свою профессиональную честь и достоинство;
-		требовать от администрации детского сада создание условий, необходимых выполнения должностных обязанностей, повышать квалификацию,
ессиональное мастерство;
-		получать социальные льготы и гарантии, установленные законодательством щкой Федерации.
Я - Работники обязаны:
-		выполнять Устав детского сада;
-		соблюдать должностные инструкции;
-		соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
-		нести персональную ответственность за жизнь и здоровье ребенка;
-		защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;
-		обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать;
-		работать честно и добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и чно исполнять распоряжения администрации, бережно относиться к имуществу
учреждения;
-		соблюдать требования охраны труда;
-		правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
-		проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, зтэуктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний
званий охраны труда;
немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего г -: водителя олюбой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом частном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния пего здоровья, в т.ч. о проявлении признаков острого профессионального хзлевания (отравления);
-		проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) ч периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры
I обследования).
» 10. При заключении трудового договора предъявляются следующие
д з кументы:
-		паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
-		трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях ; о зместительства;
-		страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
-		личная медицинская книжка, прививочный сертификат;
-		медицинское заключение о прохождении медицинской комиссии;
-		документы воинского учета для военнообязанных и лиц, подлежащих зггизыву на военную службу;
-		справка об отсутствии судимости;
:: о: газовании, о квалификации или наличии специальных
LT7I специальной подготовки.
'гием на работу оформляется приказом заведующего детским садом, на основании заключенного трудового договора. Содержание приказа соответствовать условиям заключенного трудового договора. Приказ т-ощего о приеме на работу объявляется работнику под роспись в невный срок со дня фактического начала работы. По требованию пса заведующий обязан выдать ему заверенную копию указанного
приеме на работу (до подписания трудового договора) заведующий садом обязан ознакомить принимаемого работника под роспись со :лими документами: Уставом детского сада, Коллективным договором, тами внутреннего трудового распорядка, иными локальными шыми актами, непосредственно связанными с трудовой деятельностью .ника.
Конкретные функциональные обязанности работника устанавливаются г-тощим детским садом на основе нормативных документов и закрепляются х'.ювым договором.
:	Трудовой договор с работником может быть прекращен только на
алиях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.
-		В случае обнаружения фактов психического или физического насилия над лет проводится дисциплинарное расследование, которое включает в себя:
-		письменное заявление родителей (законных представителей), докладные slthckh сотрудников детского сада, факты применения методов психического Ietz физического воздействия,
-		письменно зафиксированные лично заведующим анонимные документы;
-		приказы заведующего о проведении педагогического расследования, о г :: талии соответствующей комиссии по дисциплинарному расследованию.
дисциплинарное расследование осуществляется путем проведения:
-		опроса пострадавшего и свидетелей, зафиксированные в письменном виде;
-		запросы материалов, которые могут служить доказательством, знакомство с гимн;
-		заслушивание педагогического работника (работника), в отношении i: торого ведется расследовании;
-		заслушивание мнений должностных лиц детского сада и специалистов.
При опросе детей обязательно присутствие педагога или психолога и лителей (законных представителей). По результатам расследования,
« .миссией готовятся протокол, заключение, которые подписываются членами «.-миссии. Указанные документы представляются заведующим детским садом, - гторый принимает решение о применении дисциплинарного наказания - замечания, выговора или увольнения.
При наложении дисциплинарного наказания необходимо соблюдать требовант-тя трудового законодательства: приказ о наложении должен быть издан не позднее месяца со дня обнаружения факта противоправных действий; до издания приказа с виновного берется объяснительная записка, в случае отказа
объяснения, комиссией составляется акт об отказе дать объяснения по ту, приказ о дисциплинарном наказании вручается работнику под роспись в .ние трех рабочих дней со дня издания.
Работники детского сада подлежат обязательно медицинскому и альному страхованию.
:. Дисциплина в детском саду поддерживается на основе уважения гзеческого достоинства воспитанников и их родителей (законных ставителей), работников. Применение методов физического и психического пия по отношению к воспитанникам не допускается.
Порядок изменения Устава детского сада.
]. Изменения в Устав детского сада вносятся в порядке, установленном ^лом местного самоуправления.
I Государственная регистрация изменений, вносимых в учредительные учеты детского сада, осуществляется в том же порядке и в те же сроки, что : дарственная регистрация детского сада.
' 3. Устав в новой редакции, изменения и дополнения в Устав принимает - детского сада и утверждает Учредитель.
’ - Изменения учредительных документов детского сада вступают в силу со zx государственной регистрации.
' За государственную регистрацию изменений, вносимых в учредительные г:-ты детского сада, взимается государственная пошлина в порядке и IX. которые предусмотрены законодательством Российской Федерации о
гзх и сборах.
9, Права и обязанности участников образовательного процесса
Участниками образовательного процесса в детском саду являются ■гганники, родители (законные представители) несовершеннолетних гаяников, педагогические работники,
3		-димоотношения участников строятся на основе сотрудничества, уважения стя, приоритета общечеловеческих ценностей.
I Права ребенка гарантируются Конвенцией ООН «О правах ребенка» издательством Российской Федерации, настоящим Уставом, договором детским садом и родителями (законными представителями).
- 5 оепитанники детского сада имеют право на:
- г оедоставление условий для обучения с учетом особенностей их ; физического развития и состояния здоровья, в том числе получение «злъно-педагогической и психологической помощи;
-уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и некого насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья; гвободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
тений;
-хв:-:; кулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и
лендарным учебным графиком;
-перевод в другую образовательную организацию, реализующую г в: звательную программу соответствующего уровня, в порядке,
;лотренном федеральным органом исполнительной власти, е: являющим функции по выработке государственной политики и т-вно-правовому регулированию в сфере образования;
-шзитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в тсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, ных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных н лзаниях, и других массовых мероприятиях;
-г эощрение за успехи в образовательной, физкультурной, спортивной, ес'-гой, экспериментальной деятельности.
?: лители (законные представители) имеют право:
—ел обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами;
—е оказание помощи детскому саду в воспитании детей, охране и укреплении I ззического и психического здоровья, развитии индивидуальных
-		ностей и необходимой коррекции нарушений их развития; вкомиться с Уставом детского сада, лицензией на осуществление
: :Е ?тельной деятельности, с учебно-программной документацией и другими ентами, регламентирующими организацию и осуществление нательной деятельности;
лкомиться с содержанием образования, используемыми методами - я и воспитания, образовательными технологиями, а также с возможными г ениями воспитанников;
-:л_.ишать права и законные интересы воспитанников;
-г: у чать информацию о всех видах планируемых обследований логических, психолого-педагогических) воспитанников, давать согласие
—		?зедение таких обследований или участие в таких обследованиях, тъся от их проведения или участия в них, получать информацию о
Ььгатах проведенных обследований воспитанников;
-принимать участие в управлении детским садом, в форме, определяемой
Уставом;
-гг нсутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической ■сетей, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных те?гльтатам обследования, высказывать свое мнение относительно я- немых условий для организации общения и воспитания детей; ----равнять в целях защиты прав воспитанников в органы управления ■гг: хлм садом обращения о применении к работникам, нарушающим и (или) упЕгчля.-ощим права воспитанников, родителей (законных представителей) зе: гверяпеннолетних воспитанников, дисциплинарных взысканий;
- : :л льзовать не запрещенные законодательством Российской Федерации Efbr : г особы защиты прав и законных интересов.
-л ?: лители (законные представители) обязаны:
-заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития шче: :*>: вебенка.
: 'г лечить получение детьми общего образования;
:: Улю дать правила внутреннего распорядка детского сада, требования г-.чх нормативных актов, которые устанавливают режим дня и

гльной деятельности воспитанников, порядок регламентации : - отельных отношений между детским садом и родителями (законными газителями) воспитанников и оформления возникновения, гановления и прекращения этих отношений;
слать честь и достоинство воспитанников и работников детского сада; юлнять Устав детского сада;
глнэдать условия договора между детским садом и родителями (законными глзителями) каждого ребенка;
:: :ить плату за содержание ребенка;
глючить пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое ictbo обращение, оскорбление или эксплуатацию детей в семье; г-г вить в известность об отсутствии ребенка по разным причинам и выходе
: еле болезни;
^опускать пропуски ребёнком детского сада без уважительной причины.

*

За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, лзленных настоящим Уставом, Федеральным законом Российской ш от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской щии» и иными федеральными законами, родители (законные -: тавители) воспитанников несут ответственность, предусмотренную се гдательством Российской Федерации.
Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие :rt профессиональное или высшее образование и отвечающие локационным требованиям, указанным в квалификационных l- ч тиках, и (или) профессиональным стандартам.
эл правовым статусом педагогического работника понимается вг - -ость прав и свобод (в том числе академических прав и свобод), "из - х прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей ~ е гственности, которые установлены законодательством Российской
	л'йи законодательством субъектов Российской Федерации.
Педагогические работники пользуются следующими академическими и свободами:
- :: л а преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от эьства в профессиональную деятельность;
-.-г ':да выбора и использования педагогически обоснованных форм,
г гетодов общения и воспитания;
на творческую инициативу, разработку и применение авторских и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой
-ельной программы;
на выбор учебных пособий, материалов и иных средств обучения и я в соответствии с образовательной программой и в порядке, кл-гг-ном законодательством об образовании;
н?. участие в разработке образовательных программ, в том числе в ллэнов, календарных учебных графиков, методических материалов и е -: нентов образовательных программ;

-тг^БО на осуществление научной, научно-технической, творческой, ~ гтозательской деятельности, участие в экспериментальной и ззаэодной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
--:7зо на бесплатное пользование информационными ресурсами, а также т: к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, -; и методическим материалам, материально-техническим средствам т- гчия образовательной деятельности, необходимым для качественного - = ения педагогической, научной или исследовательской деятельности в саду;
на участие в управлении детским садом, в том числе в коллегиальных управления, в порядке, установленном настоящим Уставом;
. - 7 на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности сада, в том числе через органы управления и общественные
лии;
на объединение в общественные профессиональные организации в .ив порядке, которые установлены законодательством Российской
здии;
?о на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и зное расследование нарушения норм профессиональной этики 7 ческих работников.
Академические права и свободы должны осуществляться с соблюдением свобод других участников образовательных отношений, требований : зтельства Российской Федерации, норм профессиональной этики и ческих работников, закрепленных в локальных нормативных актах
■ сада.
Педагогические работники имеют следующие трудовые права и
В1льчые гарантии:
-т: -во на сокращенную продолжительность рабочего времени;
на дополнительное профессиональное образование по профилю : -ческой деятельности не реже чем один раз в три года; т-130 на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, : ительность которого определяется Правительством Российской 	радии;
Р : 30 на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, — : военном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим по выработке государственной политики и нормативно-правовому ■ер ' - гованию в сфере образования;
-э на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, реп- з _7нном законодательством Российской Федерации;
-7—7 30 на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в ■з-з.	. нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по
к::н:зм социального найма, право на предоставление жилых помещений стен:. 1 тзированного жилищного фонда;

г трудовые права, меры социальной поддержки, установленные - дыми законами и законодательными актами субъектов Российской
'гтттм рабочего времени и времени отдыха педагогических работников сада, определяется коллективным договором, правилами внутреннего - ? распорядка, иными локальными нормативными актами детского сада, ,i договором, графиками работы и расписанием образовательной : >гти в соответствии с требованиями трудового законодательства и с ' собенностей, установленных федеральным органом исполнительной . ществляюшим функции по выработке государственной политики и зно-ггравовому регулированию в сфере образования.
Г г с ?логические работники обязаны:
>: • хествлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне,
-		з?ть в полном объеме реализацию утвержденной рабочей программы; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать
дкиям профессиональной этики; v - чжать честь и достоинство воспитанников и других участников ; -ельных отношений;
- хгзать у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, :ву, творческие способности, формировать гражданскую позицию, -: :ть к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у ч-иков культуру здорового и безопасного образа жизни; з менять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое ■ образования формы, методы обучения и воспитания;
-лтывать особенности психофизического развития воспитанников и
-		;е их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для
-		* образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, : г гтвовать при необходимости с медицинскими организациями;
: ттгчески повышать свой профессиональный уровень;
■к :.чь аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, ■станем законодательством об образовании. Аттестация педагогических ~ г: золится в целях подтверждения соответствия педагогических : чнимаемым ими должностям на основе оценки их деятельности и по желанию педагогических работников в -	-я квалификационной категории. Проведение аттестации
члх г Постников в целях подтверждения соответствия педагогических - : снимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на профессиональной деятельности аттестационными н>	деятельно формируемыми в детском саду. Проведение
аг - ч :х становления квалификационной категории педагогических : дгствляется аттестационными комиссиями, формируемыми д ганами государственной власти субъектов Российской веялок проведения аттестации педагогических работников л сдспальным	органом исполнительной власти,
-_о« сункдии по выработке государственной политики и

—Tv ::	сегулированию в сфере образования, по согласованию с
исполнительной власти, осуществляющим функции по ттненной политики и нормативно-правовому регулированию в
: .: гтьетствии с трудовым законодательством предварительные ел. ee.6otv и периодические медицинские осмотры, а также мл слг-екие осмотры;
"Е-овленном законодательством Российской Федерации г верку знаний и навыков в области охраны труда;
=. _ -. зший Устав, правила внутреннего трудового распорядка.
работникам запрещается использовать образовательную л: литической агитации, принуждения воспитанников к религиозных или иных убеждений либо отказу от них, Еленой, расовой, национальной или религиозной розни, для тдгоующей исключительность, превосходство либо -тан по признаку социальной, расовой, национальной, новой принадлежности, их отношения к религии, в том : бшения воспитанникам недостоверных сведений об и»«те: - альных, религиозных и культурных традициях народов, а воспитанников к действиям, противоречащим : й Федерации.
работникам запрещается использовать непедагогические • сторым относятся: физическое и психическое насилие
ъ -всилию относятся побои, причинение физических г-::: Зом. Психическое насилие выражается в угрозах, - _ .ц подавлении всякой воли ребенка и т.п.
привлечения педагогического работника к тленности определен ст. 193 Трудового кодекса РФ и ст. _ л- _ Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ *F гееннской Федерации".
таогтники несут ответственность за неисполнение или г возложенных на них обязанностей в порядке и в ел: озлены федеральными законами. Неисполнение или — ::г педагогическими работниками обязанностей
тжлении ими аттестации.
Реорганизация и ликвидация ДОУ.
г г организации и ликвидации ДОУ принимается положительного экспертного заключения -: - -	:' г i стзнй такого решения.
s. :	л: становлением администрации Сулейман-
TSB: на.
	л:	- - ее	 тествляется в порядке, предусмотренном
:	Се ~ ер алии, с учетом особенностей,
шых Федеральным законом «Об образовании в Российской
Хиквидация может осуществляться по решению суда в случае ля деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным
При ликвидации ДОУ денежные средства и иные объекты и за вычетом платежей по покрытию своих обязательств а на цели развития образования в соответствии с настоящим
1ри ликвидации ДОУ кредитор не вправе требовать досрочного соответствующего обязательства, а также прекращения а и возмещения связанных с этим убытков.
[ОУ считается прекратившим свою деятельность после внесения »м в единый государственный реестр юридических лиц.
г.ые ноомативные акты, регламентирующие деятельность детского
с их принятия.
токальных нормативных актов, регламентирующие деятельность
* •
1а
и распоряжения заведующего детским садом, ции. гия.
ы, соглашения, контракты.
I сад принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, *е образовательные отношения (далее - локальные нормативные гделах своей компетенции в соответствии с законодательством Федерации в порядке, установленном настоящим Уставом: товка проекта локального нормативного акта, едение и (или) экспертиза локального нормативного акта, сование локального нормативного акта с коллегиальными органами лредставительным органом работников.
гтие и (или) утверждение локального нормативного акта. Локальные акты утверждаются приказом заведующего детским садом: распоряжения заведующего издаются и утверждаются заведующим
ии, положения, правила, порядки утверждаются на основании
сериального органа управления;
мнения представительного органа работников (акты, регулирующие югаения между работодателем и работником).
ародование локального нормативного акта с использованием нформационных ресурсов. Информация о локальных нормативных стах Детского сада является открытой и доступной для всех

:ков образовательного процесса, всех работников Детского сада, “•тощий знакомит работников с локальным нормативным актом под
гСЬ.
необходимости регламентации деятельности Детского сада иными •ЧЯ НОрМЯТиынЫМИ актами, ттпг;ж»»им<» «Yf**»*1	•
к ^ ста-
.менения и дополнения в нормативные локальные акты вносятся в твии с порядком, установленном настоящим Уставом, сальные акты Детского сада не могут противоречить настоящему Уставу
7?. ующему законодательству.

1.Общие положения
1.1.		Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Герейхановский детский сад » Сулейман-Стальского района РД в дальнейшем именуемое ДОУ создано постановлением администрации муниципального района «Сулейман-Стальский район» №195 от 10 августа 2011 года в качестве юридического лица.
1.1.		Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Герейхановский детский сад » (далее - образовательная организация) является некоммерческой организацией, созданной в целях оказания услуг, выполнения работ в сфере образования на основании постановления администрации муниципального района «Сулейман-Стальский район №195 от 10 августа 2011 года в качестве юридического лица.
1.2.		Образовательная организация создает условия для реализации гарантированного конституционного права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования на территории Сулейман-Стальского района Республики Дагестан.
1.3.		Наименование образовательной организации:
полное:	Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение «Герейхановский детский сад »
сокращенное: МКДОУ «Герейхановский детский сад ».
1.4.		Место нахождения образовательной организации:
Юридический и фактический адрес: 368778, Республика Дагестан, район
Сулейман-стальский, с. Герейханово, ул. Бачханова 3.
1.5.		Образовательная организация по типу реализуемых основных образовательных программ является дошкольной образовательной организацией.
1.6.		Организационно-правовая форма образовательной организации: казенное учреждение.
1.7.		Функции учредителя от имени муниципального района осуществляет отраслевой (функциональный) орган: Управление образования администрации муниципального района «Сулейман-Стальский район» (далее-Учредитель)
1.8.		Собственником имущества образовательной организации является аминистрация муниципального района «Сулейман-Стальский район», от имени которого выступает муниципальное бюджетное учреждение «УМИЗ» (далее - МБУ «УМИЗ»)
1.9.		Образовательная организация является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета, печать со своим наименованием, бланки, штампы. Образовательная организация от своего имени приобретает и осуществляет имущественные и неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с федеральными законами.
1.10.		Образовательная организация осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273 -ФЗ «Об сюразовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 12.01.1996 г. № 7 -ФЗ «О некоммерческих организациях», другими федеральными законами и нормативными правовыми актами РФ, законами и иными правовыми актами

Согласовано:
директором МБУ «Управление Муниципального имущества и землепользования» администрации

Устав в новой редакции принят на общем собрании коллектива Протокол№ от «

УСТАВ
Муниципального казенного дошкольного
образовательного учреждения «Герейхановский детский
сад» Сулейман-Стальского района РД
(новая редакция)
2017год.
Республики Дагестан и органов местного самоуправления Сулейман-Стальского района, Уставом района, а также настоящим Уставом.
1.11.		Права юридического лица у образовательной организации в части веления уставной финансово - хозяйственной деятельности, направленной на подготовку воспитательного и образовательного процесса, возникает с момента его государственной регистрации.
1.12.		Образовательная деятельность, осуществляемая образовательной организацией, подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».
1.13.		Образовательная организация размещает на официальном сайте в информационно - телекоммуникационной сети «Интернет» информацию в соответствии с перечнем сведений, установленных федеральным законодательством, и обеспечивает ее обновление.
1.14.		Образовательная организация формирует свою структуру по согласованию с Учредителем, если иное не установлено федеральными законами.
1.15.		Образовательная организация не имеет в своей структуре филиалов и представительств.
1.16.		В образовательной организации не допускается создание и деятельность, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
2. Учредитель
2.1.		Функции учредителя от имени муниципального района осуществляет отраслевой (функциональный) орган: Управление образования администрации муниципального района «Сулейман-Стальский район» (далее-Учредитель)
2.2.		Юридический :РД, Сулейман-Стальский район, с.Герейханово, ул. Бачханова 3.
2.3.		Отношения между Учредителем и детским садом и определяются Jоговором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.4.		Компетенция Учредителя:
-		организация учета детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного образования;
утверждение Устава детского сада в новой редакции, изменения и дополнения, вносимые в Устав;
-		заключение и расторжение срочного трудового договора с заведующим пенеким садом, определение его функциональных обязанностей, применение к не .чу мер поощрения и взыскания;
-		осуществление контроля деятельности детского сада;
-		осуществление контроля исполнения действующего законодательства за : пблюдением прав воспитанников и работников детского сада;
-		контроль сохранности и эффективного использования детским садом имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления;
-		формирование детского сада о содержании поступающих нормативных информационных писем;
-		издание нормативных документов в пределах своей компетенции; представление работников детского сада к награждениям
дарственными письмами, почетными грамотами главы муниципального Министерства общего и профессионального образования Республики е: дан, Министерства образования и науки Российской Федерации в и-: озленном порядке;
-		обеспечение содержание зданий и сооружений детского сада, а также ; дпойство прилегающих к ним территорий;
-		: 'еспечение своевременного доведений лимитов бюджетных обязательств и у-зсд даение сметных назначений в соответствии с требованиями Бюджетного ■:де:*:са Российской Федерации, осуществление контроля за целевым и аосектнвным использованием денежных средств;
-		д.армирование предложений по закреплению имущества за детским садом ад -ддазе оперативного управления и изъятию имущества, закрепленного за лс~:5>:м садом на праве оперативного управления;
-		согласование передаточных актов или разделительных балансов при : д тонизации детского сада, ликвидационных балансов при ликвидации "с кого сада;
-		спределение порядка составления и утверждения отчета о результатах дельности детского сада и об использовании закрепленного за детским садом
дезе оперативного управления имущества, утверждение указанного отчета; принятие решений по иным вопросам, предусмотренным
нодательством;
5. Организационно-правовая форма
Г. д своей организационно-правовой форме детский сад является казенным нием.
Лгдский сад осуществляет свою образовательную, правовую и хозяйственно- д: мд-счес кую деятельность в соответствии с Конституцией Российской ер алии, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента ::ей:кой Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства ; кой Федерации, нормативными правовыми актами Министерства : ыния и науки Российской Федерации, Правительства Республики тлл-: Министерства общего и профессионального образования РД, органов гндгэ самоуправления, Бюджетным кодексом Российской Федерации, -дней на право ведения образовательной деятельности, договором с дтем, настоящим Уставом, договорами об образовании, заключаемыми детским садом и родителями (законными представителями)
ЕЖИКОВ.
Право на образовательную деятельность и на получение льгот, стел . :: дренных законодательством Российской Федерации, возникает у д: сада с момента выдачи ему лицензии.
з ere? Интернет».

5 детском саду не допускается создание и деятельность организационных тг-р политических партий, общественно-политических и религиозных ений и организации.
детский сад формирует открытые и общедоступные информационные т. содержащие информацию об его деятельности, и обеспечивает доступ к ресурсам посредством размещения их в информационности ± г : ч\гуникационных сетях, в том числе на официальном сайте детского сада

7 ведения о детском саде размещаются на официальном сайте детского
	: _ соответствии со статьей 29 Федерального закона Российской Федерации
mi- 2 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Порядок размещения на официальном сайте детского сада в сети -ггнет» и обновления информации о детском саде определяется ■Кс; ж гнием о сайте детского сада.
i..- ; I дрисмотр и уход за ребенком Учредитель детского сада, устанавливает ■ взимаемую с родителей (законных представителей) (далее - родительская
и	ее	размер.
. дрисмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами, детьми с Гг: -- дезной интоксикацией, детьми, оставшимися без попечения родителей, - ззгшимися в детском саду, родительская плата не взимается. Освобождение енне) размера родительской платы отдельным категориям граждан г- -зн-Стальского района производится на основании решения собрания jtitob Сулейман-стальского района, определяющего категории граждан и гд снижения платы.
2 Российской Федерации для родителей, чьи дети посещают дошкольную
звтельную организацию (далее — детский сад), предусмотрена
г н далия родительской платы за уход и присмотр ребенка в детском саду.
-а первого ребенка 20 процентов среднего размера платы, взимаемой с ж : ~елей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми;
_ второго ребенка 50 процентов среднего размера платы, взимаемой с л : ~елей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми;
ел тетьего ребенка 70 процентов среднего размера платы, взимаемой с г л-~елей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми;
Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных т~ :: гтазителей), внесших родительскую плату за присмотр и уход за детьми в лг-тгтм саду.
г ; лг лзетствии с постановлением Правительства Республики Дагестан от 24 ч - - 2717 г. № 67 "О внесении изменений в Порядок обращения за ~ т - ; влией части родительской платы за содержание ребенка в гас : _ л лтзенных, муниципальных учреждениях и иных образовательных а- л- лляиях в Республике Дагестан, реализующих основную : _г : :гвзовательную программу дошкольного образования, и осуществления ее 1 лллх были внесены изменения в Порядок обращения за компенсацией части тс: “гл^ской платы в части изменения периодичности предоставления в л:	: л зное образовательное учреждение справки, выдаваемой государственным

::м социальной защиты населения по месту жительства семьи о том, что Ееш-тпевой доход семьи не превышает величину прожиточного минимума на ■ -вселения, (далее - справка) установленного в Республике Дагестан.
; внесенными изменениями справка выдается на год, и для дальнейшего лат-едения права на компенсацию обновлять ее необходимо будет ежегодно.
Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых ыельных программ
Z: школьное образование является первым уровнем общего образования в схои Федерации. Образовательные программы дошкольного, начального образования являются преемственными.
Детский сад осуществляет свою деятельность в соответствии с Порядком шшгзглии и осуществления образовательной деятельности по ттазовательным программам дошкольного образования, утвержденного язем Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 ~ 2013г№ 1014.
I: школьное образование направлено на формирование общей культуры, лге физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и ттттых качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, ш:не и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, детский сад реализует образовательную программу дошкольного ш>::ня ( основную общеобразовательную программу дошкольного л:зания) в группах общеразвивающей направленности, адаптированную _ i.r тельную программу дошкольного образования для детей с таенными возможностями здоровья с учетом особенностей их тшнческого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей щю нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с в -t иными возможностями здоровья в группах компенсирующей щвленности, которые самостоятельно разрабатываются и утверждаются садом, в соответствии с федеральным государственным 1сел тельным стандартом дошкольного образования и с учетом ттзувощих примерных образовательных программ дошкольного
:: л: л/мы дошкольного образования направлены на разностороннее г тетей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных -: тлей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня необходимого и достаточного для успешного освоения ими ште.тъных программ начального общего образования, на основе т ш; лтъного подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для вольного возраста видов деятельности.
т; тт аммы обеспечивают развитие личности детей дошкольного возраста • - ных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, т лтъных психологических и физиологических особенностей и ■йшг-ш на решение задач:
-		. -1ны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том ic их эмоционального благополучия;
:еслечения равных возможностей для полноценного развития каждого з период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, языка, социального статуса, психофизиологических и других сетей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); fee лечения преемственности целей, задач и содержания образования, емых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - тзег-шость основных образовательных программ дошкольного и общего образования);
-		- тяня благоприятных условий развития детей в соответствии с их гнъгми и индивидуальными особенностями и склонностями, развития
5в:*:тей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
-		эгл.г лишения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс
: г луховно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в ъ± правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
: :г лгрования общей культуры личности детей, в том числе ценностей г.: г; лбраза жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, н п ильных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и лтлзенности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
ге:лечения вариативности и разнообразия содержания Программ и Н5Л_лонных форм дошкольного образования, возможности формирования ■гг _ I лазличной направленности с учетом образовательных потребностей, с ' -: леей и состояния здоровья детей;
-		:: л жирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, я п ильным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
-		: е: лечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения :н-н-ости родителей (законных представителей) в вопросах развития и
и:пл-л-п. охраны и укрепления здоровья детей.
-		пение образовательных программ дошкольного образования не - л лелея проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации
ШЛИХОВ.
I н: плй сад может реализовывать дополнительные общеразвивающие по направленностям:
- л .тленно- эстетическая;
: о * шррно-спортивная.
требования к реализации образовательных программ дошкольного
теллизации образовательных программ используются различные к.ле-льные технологии.
с л ■:: лвание при реализации образовательных программ методов и средств л воспитания, образовательных технологий, наносящих вред г или психическому здоровью обучающихся, запрещается.
- г: :-ые издания, используемые при реализации образовательной программы ■*гь:-:зго образования, определяются детским садом, с учетом требований ных государственных образовательных стандартов, а также примерных ильных программ дошкольного образования.
Птя реализации основных задач детский сад имеет право:
5 г :5ирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные ' • 5 пределах, определённых законодательством РФ в сфере образования;
‘ а ■; эстоятельно составлять режим дня в детском саду, с учетом СанПиН «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, шлю и организации режима работы дошкольных образовательных •лий»;
; Основные характеристики организации образовательного процесса
Лггикатьное образование является первым уровнем общего образования в bzy.zz Федерации. Образовательные программы дошкольного образования преемственными.
л: т тзовательная организация реализует образовательную программу ■--сто образования (основную общеобразовательную программу л:-: эго образования) в группах общеразвивающей направленности, : -мостоятельно разрабатывается и утверждается образовательной глией, в соответствии с федеральным государственным образовательным гт:м дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных ггельных программ дошкольного образования.
3 Программа дошкольного образования направлена на разностороннее тетей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных - : :т ей, в том числе достижения детьми дошкольного возраста уровня необходимого и достаточного для успешного освоения ими тельных программ начального общего образования, на основе s тг гльного подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для
Ш довольного возраста видов деятельности.
- Воспитание и обучение воспитанников в образовательной организации ~сз -т годном языке.
I ~гтъя 15 ФЗ «Об образовании»
г _ е требования к организации образовательного процесса
. г "лнизалия образовательного процесса в образовательном учреждении ; - т_т- ется в соответствии с образовательными программами и занятий.
ь на новый ФГОС, в государственных и муниципальных ит.тьных организациях, расположенных на территории республики ш. : и Федерации, в регионах может вводиться преподавание и изучение
лгстьенных языков республик Российской Федерации в соответствии с : пгельством республик Российской Федерации.
1 Ггаждане Российской Федерации имеют право на получение -; ; го. начального общего и основного общего образования на родном в порядке, установленном законодательством об образовании, чл указанных прав обеспечивается созданием необходимого числа гзующих образовательных региональных программ:	«Дети гор» ,
ши. лом». «Родничок»
г-гг: зззание и изучение родного языка из числа языков народов ■кхой Федерации в рамках имеющих государственную аккредитацию нательных программ осуществляются в соответствии с федеральными :: таенными образовательными стандартами, образовательными
"T-LMH.
языки образования определяются локальными нормативными —?. чизаттии, осуществляющей образовательную деятельность по г -:м ею образовательным программам, в соответствии с . т е.тъством Российской Федерации ст. 15
Основной структурной единицей образовательной организации с* труппа общеразвивающей направленности.
Е группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных отчество групп в образовательной организации определяется
:ем.
-	1 'гвзовательная организация работает круглогодично по пятидневной
- .	- гй неделе с 10.5-часовым пребыванием воспитанников (с 07.30-18.00
часов.).
В дошкольном учреждении функционирует 6 групп:
1 -я младшая группа от 2-х до 3-х лет 2-я младшая группа от 3-х до 4-х лет средняя группа от 4-х до 5-ти лет старшая группа от 5 -ти до 6,5 лет
Е хсзз звательной организации в установленном порядке при наличии сын 7 _ых материально-технических условий и кадрового обеспечения (в звведенных средств) могут быть открыты группы кратковременного тг I воспитанников. Группы кратковременного пребывания детей
- ггутот по гибкому режиму: от двух до пяти раз в неделю, от двух до
ц— ■ - icob в день в зависимости от потребностей родителей (законных иге т ставителей).
5.8. Организация питания в образовательной организации возлагается на изпгнистрацию образовательной организации. Образовательная организация обеспечивает гарантированное сбалансированное питание воспитанников в :: : тветствии с их возрастом и временем пребывания в образовательной : г ганизации по нормам, утвержденным законодательными актами Российской С-едерации, нормативными документами Учредителя.
Устанавливается трехразовая кратность питания воспитанников.
Контроль за качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, вку совыми качествами пищи, санитарным состоянием продуктов правильность хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на заведующего образовательной организации.
5.9. Охрана здоровья воспитанников в образовательной организации осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
6.		Комплектование образовательной организации
6.1.		Порядок приема в образовательную организацию определяет Учредитель в соответствии с законодательством Российской Федерации.
6.2.		В Образовательную организацию принимаются дети в возрасте от 2-х лет до 6.5 лет в порядке электронной очереди.
6.3.		Прием воспитанников в образовательную организацию • ществляется в установленном законом порядке т.е. в порядке электронной очереди.
Для приемавоспитанника в образовательную организацию его родители ♦ законные представители) обязаны представить следующие документы:
-		заявление одного из родителей (законных представителей) о постановке
-		з учет ребёнка в образовательную организацию;
-		заявление одного из родителей (законных представителей) о приёме ребёнка в :»:т ззовательную организацию;
-		медицинское заключение о состоянии здоровья воспитанника;
-		документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных —елставителей).
Приём ребёнка в образовательную организацию оформляется приказом Ьёзеег-тощего образовательной организации.
6.4.		В Образовательную организацию в первую очередь принимаются дети, гели (законные представители) которых имеют льготы в соответствии с -: дательством Российской Федерации.
Право внеочередного устройства в образовательные учреждения, : _не основную общеобразовательную программу дошкольного
имеют:
Г!
г-то ров и сотрудников Следственного комитета; ii:-:. подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на кой АЭС и приравненных к ним категорий граждан;
— 5 ших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами шт:в и военнослужащих специальных сил по обнаружению и
деятельности террористических организаций и групп, объединенной войск (сил) по проведению контртеррористических операций на Геверо-Кавказского региона Российской Федерации; асе -: служащих и сотрудников органов внутренних дел, государственной
: парной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно ■ - аааппгх в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и в :	в до павших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с
: - е м служебных обязанностей».
1 Г г взо первоочередного устройства в детский сад имеют:
пилы и дети, один из родителей которых является инвалидом; к: многодетных семей;
а -супника полиции, в том числе дети сотрудника полиции, погибшего в следствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в I лечением служебных обязанностей; дети сотрудника полиции,
.ев вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в веди гражданина Российской Федерации, уволенного со службы в в следствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в кд: лечением служебных обязанностей и исключивших возможность лед: прохождения службы в полиции; дети гражданина Российской ■рьддел умершего в течение одного года после увольнения со службы в ЯН' вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в : в ыс: лечением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, 5д: л: з период прохождения службы в полиции, исключивших жэс ель дальнейшего прохождения службы в полиции; дети, находящиеся лэв — сед я) на иждивении сотрудника полиции, гражданина Российской
шт.
i желнослужащих;
: л лечиков и военнослужащих федеральной противопожарной службы; : — - Пешков федеральной службы по контролю за наркотических средств и психотропных веществ;
- -се учреждений и органов уголовно-исполнительной системы,
:пениальные звания.
' Г”, се имущественное право устройства в Учреждения имеют:
-еде государственных санитарных врачей, других должностных лиц и ■ ■до в Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав
. - ген и благополучия человека, осуществляющих государственный чы-лидемиологический надзор.
:; днтелям (законным представителям) воспитанников может быть г приёме ребёнка в Образовательную организацию по следующим
г.тствие свободных мест в Образовательной организации; ыычие медицинских противопоказаний для посещения ребёнком 'едъного учреждения.
1ри приеме воспитанников Образовательная организация обязана родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на г с гения образовательной деятельности и другими документами, сующими деятельность учреждения.
:: нчмоотношения между образовательной организацией и родителями представителями воспитанников регулируются договором об включающим в себя взаимные права, обязанности и :гстъ сторон, в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в ыныной организации, а также расчет размера платы, взимаемой с :	законных представителей) воспитанника в образовательной
BI ? плители (законные представители) воспитанников, посещающие 1Едьнуто организацию, реализующее основную образовательную дошкольного образования, имеют право на получение в дым законом порядке компенсации части платы, взимаемой за
ж ; ход за детьми в Образовательной организации.
Г “числение обучающихся из образовательной организации проводится в следующих случаях:
гс заявлению родителей (законных представителей);
: » наличии медицинского заключения о состоянии здоровья, впошего его дальнейшему пребыванию в Образовательной
9 За ребенком сохраняется место в Образовательной организации в г: лезни и карантина, санаторно-курортного лечения, а также в летний i I иных случаях по заявлению родителей (законных представителей).
- : “ыылование групп в детский сад осуществляется в период планового i: аычйя с 1 июня по 31 августа каждого календарного года.
*__'Z4zh свободных мест прием осуществляется в течение года. Введующий детским садом при приеме обязан ознакомить родителей гредставителей) с документами, регламентирующими деятельность ia:	с настоящим Уставом, с лицензией на осуществление
-ель:-:ой деятельности, с образовательными программами, режимом :	г: вания и другими документами, регламентирующими организацию и
•дгыле образовательной деятельности, права и обязанности участников - - ель - ого процесса.
работы детского сада и длительность пребывания в нем детей г: я настоящим Уставом и договором, заключаемым между детским
-тедителем, а также исходя из потребностей семьи и возможностей ж:сс рннансирования детского сада: пятидневная рабочая неделя, с _ : тт-ыми: суббота и воскресенье, и нерабочими днями (праздничные
-		_ ^ работы с 07-30 до 18-00 часов.
Ел г тлгзный утренний прием детей в группы детского сада осуществляется ■“яттстзии с СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические к устройству, содержанию и организации режима работы dl образовательных организаций».
утренний прием детей проводится воспитателями и (или) работниками, которые опрашивают родителей о состоянии :гтей. По показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений ж —Zребенку проводится термометрия, г**-£	: --_:е больные дети или дети с подозрением на заболевание в детский
гг снимаются; заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых sre лнно размещают в помещениях медицинского блока) до прихода car i -ли: их госпитализации в лечебно-профилактическую организацию с ртгс занием родителей.
г г сренесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за
-		г : выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные
■ -	- -:ые организации только при наличии справки с указанием
* - длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с
■г : еными больными.
:: .-.жительность обучения.
"Ь: л: лжительность периода пребывания на каждом этапе обучения и для детей в каждой возрастной группе - 1 год. гггвод ребенка в следующую возрастную группу осуществляется в
-		г: -: го года.
-		~*=гзадия образовательного процесса.
.. г гьнизация образовательного процесса определяется основной
_~ггъ:-:ой программой дошкольного образования, в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические ■ к устройству, содержанию и организации режима работы
-		- -л. образовательных организаций»,федеральным государственным --гдъным стандартом дошкольного образования, Порядком организации
е :с-сдествления образовательной деятельности по общеобразовательным ■г:*: ггаммам дошкольного образования.
t ' * 1 Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной гтепственно образовательной деятельности не превышает 10 минут. : зательная деятельность осуществляется в первую и во вторую половину -: S-10 минут). Возможно осуществление образовательной деятельности на >н площадке во время прогулки.
' Г- Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной
гтетыюсти:
лгг детей от 3 до 4 лет - не более 15 минут, дд? детей от 4 до 5 лет - не более 20 минут, ттт детей от 5 до 6 лет - не более 25 минут,
тс- детей от 6 и до достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии шоказаний, но не позже достижения ими возраста восьми лет - не более
M2HVT.
- Максимальный объем образовательной нагрузки в первой половине дня в идей и средней группах не должен превышать 30 и 40 минут соответственно, з паршей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В гтетняе времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, :. 5: дятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной д;: зательной деятельности составляют не менее 10 минут.
’ 5 Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста _ествляется во второй половине дня после дневного сна. Ее илжительность составляет не более 25 - 30 минут в день. В середине средственной образовательной деятельности статического характера : з:дятся физкультурные минутки.
' Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной зности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину Для профилактики утомления детей проводятся физкультурные, а- -сальные занятия и т.п.
Физическое воспитание детей направлено на улучшение здоровья и -некого развития, расширение функциональных возможностей детского : ганизма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств. н.1. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие 5приятия осуществляются с учетом здоровья, возраста детей и времени года. Используются следующие формы двигательной деятельности: утренняя шастика, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, культурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, г&л--отческая гимнастика и другие.
В объеме двигательной активности воспитанников от 5 лет и до достижения ■ми возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний, но не позже достижения ими возраста восьми лет предусмотрено в организованных формах ::доровительно-воспитательной деятельности 6-8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и режима работы детского сада.
С детьми второго и третьего года жизни занятия по физическому ят—-:-э основной образовательной программы осуществляются по подгруппам - 5 таза в неделю. С детьми второго года жизни занятия по физическому таттгю основной образовательной программы проводятся в групповом ■г__еыии, с детьми третьего года жизни - в групповом помещении или в аг. .тьтурном зале.
5 Занятия по физическому развитию основной образовательной программы ■ тетей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. : -гльность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и
-		ь младшей группе - 15 мин.,
-		в средней группе - 20 мин.,
-		в старшей группе - 25 мин.,
-		в подготовительной группе - 30 мин.
' длин раз в неделю для детей от 5 лет и до достижения ими возраста 6 лет 6 ■сгтшев при отсутствии противопоказаний, но не позже достижения ими ь:: т тста восьми лет круглогодично организуются занятия по физическому рвзвитию детей на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у

ей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, тветствующей погодным условиям.

я:

В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях юередственно образовательную деятельность по физическому развитию ■	тот на открытом воздухе.
саливание детей включает комплекс мероприятий: широкая аэрация :ий, правильно организованная прогулка, физические упражнения, ^ые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе, е прохладной водой и другие водные, воздушные и солнечные
)Ы.
акаливания детей основные природные факторы (солнце, воздух и вода) ются дифференцированно в зависимости от возраста детей, здоровья, с юдготовленности персонала и материальной базы детского сада. При ции закаливания учитываются основные гигиенические принципы - сность систематичность, комплексность и учет индивидуальных >стей ребенка.
я достижения достаточного объема двигательной активности детей ются все организованные формы занятий физическими упражнениями с { включением подвижных игр, спортивных упражнений, а по физическому развитию проводится с учетом здоровья детей при юм контроле со стороны медицинских работников, эрмами предъявления достижений детского сада общественности
-		:	открытых дверей;
-		г 7 ътурно-массовые мероприятия;
7т тзлники, развлечения, конкурсы; открытые занятия; :г шие родительские собрания;

вк х «анионные стенды; а* - летехого сада;
-		*lz доклад о деятельности детского сада за отчётный период;
I иг: ±лъекие собрания и конференции;
-		- г:жне отчеты.
: г'тельность детского сада регулируется локальными актами. с. Организация охраны здоровья и питания обучающихся
сад создает условия для охраны здоровья воспитанников, в том
вешсчнвает:
-		zzzz контроль за состоянием здоровья воспитанников; к: ведение санитарно-гигиенических, профилактических и
: тъных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья; ^Едюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
:: ванне и учет несчастных случаев с воспитанниками во время з детском саду.
-■зкнзацию оказания первичной медико-санитарной помощи Екам осуществляют органы здравоохранения. Детский сад помещение с соответствующими условиями для работы : ззх работников.
I г г7-льность по организации медицинского обслуживания регулируется
-		с : включенным детским садом с органом здравоохранения, ллицинское обслуживание детей обеспечивается медицинским
кос l который наряду с администрацией детского сада несет кость за здоровье и физическое развитие детей, проводит ея . - :е оздоровление детей с учетом состояния их здоровья.
■м? кество и финансовое обеспечение деятельности детского сада
Ш _г:тво детского сада закрепляется за ним на праве оперативного Отделом по управлению муниципальным имуществом ■ -лыши муниципального района в порядке, установленном лъством Российской Федерации.
-		л тин сад владеет, пользуется закрепленным за ним имуществом в “тзил с его назначением, уставными целями, поручениями собственника,
кгя т злим законодательством.
_ - -никами формирования имущества и финансовых ресурсов детского
шлаоотся:
_ г :тво, закрепленное за ним на праве оперативного управления;
—нптва местного и областного бюджета на финансовое обеспечение лл - юти детского сада;
.гг т: зольные имущественные взносы и пожертвования;
=: з тгздные поступления от физических и юридических лиц;
вк х «анионные стенды; а* - летехого сада;
-		*lz доклад о деятельности детского сада за отчётный период;
I иг: ±лъекие собрания и конференции;
-		- г:жне отчеты.
: г'тельность детского сада регулируется локальными актами. с. Организация охраны здоровья и питания обучающихся
сад создает условия для охраны здоровья воспитанников, в том
вешсчнвает:
-		zzzz контроль за состоянием здоровья воспитанников; к: ведение санитарно-гигиенических, профилактических и
: тъных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья; ^Едюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
:: ванне и учет несчастных случаев с воспитанниками во время з детском саду.
-■зкнзацию оказания первичной медико-санитарной помощи Екам осуществляют органы здравоохранения. Детский сад помещение с соответствующими условиями для работы : ззх работников.
I г г7-льность по организации медицинского обслуживания регулируется
-		с : включенным детским садом с органом здравоохранения, ллицинское обслуживание детей обеспечивается медицинским
кос l который наряду с администрацией детского сада несет кость за здоровье и физическое развитие детей, проводит ея . - :е оздоровление детей с учетом состояния их здоровья.
■м? кество и финансовое обеспечение деятельности детского сада
Ш _г:тво детского сада закрепляется за ним на праве оперативного Отделом по управлению муниципальным имуществом ■ -лыши муниципального района в порядке, установленном лъством Российской Федерации.
-		л тин сад владеет, пользуется закрепленным за ним имуществом в “тзил с его назначением, уставными целями, поручениями собственника,
кгя т злим законодательством.
_ - -никами формирования имущества и финансовых ресурсов детского
шлаоотся:
_ г :тво, закрепленное за ним на праве оперативного управления;
—нптва местного и областного бюджета на финансовое обеспечение лл - юти детского сада;
.гг т: зольные имущественные взносы и пожертвования;
=: з тгздные поступления от физических и юридических лиц;
находящимся на праве оперативного управления имуществом, blz вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено '•'ставом.
у правления детским садом
дглзлгние детским садом осуществляется в соответствии с ltbctbom Российской Федерации и РД, правовыми актами Сулейман- зайона, Учредителя, настоящим Уставом, на основе сочетания в единоначалия и коллегиальности.
яд: личным исполнительным органом в детском саду является заведующий, ::уществляет текущее руководство деятельностью дошкольной гной организации.
з_ьедд-эщий детским садом назначается Учредителем.
вве ту тощий должен иметь высшее образование и соответствовать юнным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, зет:-чующим должностям руководителей образовательных организаций и - : ессиональным стандартам.
in г ~ т-ощий детского сада проходит обязательную аттестацию.
ьд вешается занятие должности заведующего детского сада лицами, не допускаются к педагогической деятельности по основаниям, аленным трудовым законодательством.
I: дкностные обязанности заведующего детского сада, не могут по совместительству.
. д гриод отпуска и временной нетрудоспособности заведующего детским г~: обязанности могут быть возложены на одного из его заместителей, в таковых обязанности могут быть возложены на педагогического : детского сада. Кандидатура исполняющего обязанности на основании гвления заведующего согласовывается с Учредителем и назначается зс ы Учредителя.
: д=е дующий детского сада несет ответственность за руководство ■ни гЛ“гльной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной
■■клд - : ;тью детского сада.
а зе выполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его вмс : - г -лни, реализацию не в полном объеме образовательных программ, жизнь з:	-г воспитанников, работников, нарушение или незаконное ограничение
тн— - - гбразование и предусмотренных законодательством об образовании прав -вобод воспитанников, родителей (законных представителей) - -. овершеннолетних воспитанников, нарушение требований к организации и :су тцествлению	образовательной деятельности заведующий несет
административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской
Федерации об административных правонарушениях.
5.2.8. Заведующий детским садом:
-		издает приказы, распоряжения ПО детскому саду и другие локальные акты, обязательные к исполнению работниками детского сада;
-		представляет без доверенности детский сад во всех государственных, кооперативных, общественных организациях, учреждениях и предприятиях
- -дднзационно-правовой формы, осуществляет действия от имени - в порядке предусмотренном законодательством, уставом и I: г: вором, в том числе заключает гражданско-правовые и трудовые □гльзуется правом распоряжения денежными средствами в пределах, асх законом и Уставом детского сада; уверенности;
счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения и средствами детского сада в пределах, установленных законом и
У ставом;
трудового законодательства принимает на работу и увольняет с же тников детского сада;
взыскание и поощряет работников детского сада в соответствии с ством о труде;
■зет от имени детского сада договора, в том числе договор между . у: м и родителями (законными представителями) каждого ребенка; у ет аттестацию работников детского сада;
условия для совершенствования образовательного процесса в
: дг- . для медицинского обслуживания детей; с* _г;твляет прием детей и комплектование групп в соответствии с их состоянием здоровья, индивидуальными особенностями в порядке, кз г --см Уставом;
с _ у твяяет взаимосвязь с семьями воспитанников, общественными рхми, другими образовательными учреждениями по вопросам : го образования.
L-доливает в соответствии с трудовым законодательством правила ss= г: трудового распорядка, документацию детского сада; уетотдает структуру детского сада, штатное расписание, распределяет к~я между работниками детского сада, распределяет нагрузку, должностные инструкции и Положения; д-доливает компенсационные и стимулирующие выплаты, премии и ■:: лгрительные	выплаты работникам детского сада согласно
гелъству, локальному' нормативному акту детского сада и в пределах з едх средств, предусмотренных на оплату труда; т -длззует прием граждан, обеспечивает своевременное и полное е устных и письменных обращений юридических и физических лиц, г: ним решений и направление ответов заявителям в установленный
лг _ ествляет руководство работой детского сада;
-::; тавляет воспитателей и других работников детского сада, у датадлдхся в работе, к поощрениям, наградам;
ш : дггяет работников детского сада и выносит взыскание за невыполнение «дга=еных на работников обязанностей;
г:. г г ггзетственность за укрепление здоровья воспитанников;
■ :. гечивает реализацию федеральных государственных требований и иг :, -.-дл-.ет контроль за реализацией основной образовательной программы
: - ого образования;
;пляет материально-техническую базу детского сада, оснащает его ;: занием, техническими средствами обучения;
'еспечивает правильное ведение делопроизводства и документации в саду, отчитывается о работе перед соответствующими органами;
-		: : еепечивает надлежащее оформление сделок;
-		: геспечивает надлежащий учет доходов и расходов, связанных с вся щей доход деятельностью;
-		: зптабатывает и согласовывает программы развития детского сада;
: Г еспечивает соблюдение порядка подготовки, представления и формы
гч сети;
— егждает графики работы и расписание занятий;
-: зключает в обязательном порядке коллективный договор от имени детского . трудовым коллективом, если последним будет принято такое решение, поставленные для включения в коллективный договор и вдевающие интересы учредителя (в том числе финансирование детского вступают в силу только после согласования с учредителем.
Лгтткий сад несет ответственность за обеспечение конфиденциальности : - альных данных, защиты прав и свобод человека и гражданина при ' >тке его персональных данных, в том числе защиты прав на гг гкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну.
1 Заведующий в соответствии с действующим законодательством о труде и г _-е труда обязан:
-		еспечить работникам здоровье и безопасные условия труда;
-		обеспечить организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживания
гопников;
обеспечить режим труда и отдыха работников установленный
зводательством;
-		обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знаний работниками правил и инструкций по охране труда;
-		информировать работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих г.-дах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам епств индивидуальной защиты, компенсациях и льготах;
-		обеспечивать работников средствами коллективной и индивидуальной защиты в :тзетствии с действующими нормами за счет средств работодателя;
-		обеспечить необходимые меры по сохранению жизни и здоровья работников тг возникновении аварийных ситуаций, в т.ч. надлежащие меры по оказания 7гт вой помощи пострадавшим.
-		проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, исходя из результатов .Е-ггетации:
-		предоставлять работникам установленные законодательством и коллективным п: говором льготы и компенсация;
-		предусматривать в коллективном договоре или соглашении мероприятия по лучтению условий и охраны труда, профилактике производственного
пзматизма и профессиональных заболеваний с указанием средств в объемах, вг-:бходимых для их реализации;
-		\-называть в трудовом договоре достоверные характеристики условий труда, шшгенсации и льготы работникам за тяжелые работы и работу с вредными или ten: ными условиямитруда;
-		пзутцествлять обязательное социальное страхование работников от временной . доспособности, вследствие заболевания, а также от несчастных случаев на
пхеззодстве и профессиональных заболеваний;
обеспечивать беспрепятственный допуск представителей органов то. здоственного надзора и контроля и общественного контроля для проведения —: верок состояния охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда,
I г п-пке для расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний;
-		возмещать вред, причиненный работникам увечьем, профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанными с исполнением ими
I тт довых обязанностей, за счет средств Фонда социального страхования;
-		выплачивать потерпевшему (в случае гибели работника гражданам, имеющим I пгазо на возмещение вреда) за счет средств Фонда социального страхования К единовременное пособие и ежемесячное пособие, а также возмещать потерпевшему
*•: сальный вред в установленном законодательством порядке;
-		производить запись в трудовую книжку о наименовании профессии или должности в соответствии с единым тарифно-квалификационным справочником БТКС) или тарифно-квалификационным справочником должностей работников (руководителей, специалистов, рабочих, служащих).
8.3. В детском саду формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся Управляющий совет (далее - совет), Общее собрание работников (далее собрание), Педагогический совет. Деятельность органов управления осуществляется в соответствии с локальными актами.
8.3.1.		В состав совета входят: заведующий, не более 2 представителей от работников, не более 2 представителей от педагогического коллектива, не менее : представителей от родительского комитета, представитель Учредителя, гтедставитель шефствующего предприятия.
Состав совета формируется путем выборов. Представители трудового с: длектива избираются на Общем собрании работников, представители з гдагогического коллектива - на Педагогическом совете детского сада, представители от совета родителей - на групповых родительских собраниях. Срок работы выбранного состава три года. В случае выбытия кого-то из членов :: зета проводятся довыборы в установленном порядке.
Совет избирает из своего состава председателя. Представитель Учредителя в :: зете (в том числе заведующий) не может быть избран председателем совета. Совет детского сада координирует деятельность органов управления.
Совет детского сада:
рассматривает и принимает:
-		Программу развития детского сада;
Устав новой редакции, дополнения и изменения, вносимые в Устав :то сада и другие документы, регламентирующие общие вопросы сальной организации образовательного процесса;
-		Публичный (ежегодный) доклад о деятельности детского сада.
-		z сложение «Об оплате труда работников детского сада»
-		смету расходования средств, полученных детским садом от уставной, и приносящей доход деятельности и иных внебюджетных источников;
-		введение новых образовательных программ, технологий и методик I: зательного процесса;
I устанавливает:
-		: -спорядок работы детского сада, поддерживает общественные инициативы :: вершенствованию и гармоническому развитию и воспитанию детей,
: - г с кие поиски педагогических работников в организации инновационной
пы;
необходимое количество локальных актов для правовой основы гелъности детского сада;
-		I спределяет пути взаимодействия детского сада с другими организациями, [снятиями и учреждениями с целью создания необходимых условий для
гороннего развития личности детей и профессионального роста педагогов;
-		заслушивает:
заведующего детским садом о рациональном расходовании ~ -ап-: ассигнований на деятельность детского сада;
-		:	г- сазедующего по итогам учебного и финансового года;
5 щ зз =зает источники финансирования;
-к - - -iCVer централизацию и распределение средств детского сада для г,зы его развития и социальной защиты работников, детей; сломится с итоговыми документами по проверке государственными Щ-	надзора и контроля, заслушивает выполнение мероприятий по
г- гнию недостатков в работе;
.-осуждает вопросы: материально-технического обеспечения и оснащения * 71:; зательного процесса, создания необходимых санитарно-гигиенических : в :-1Й по организации питания детей и медицинского обслуживания детского д -	; Истечения безопасности образовательного процесса; соблюдения прав и
зз г: : тетей и работников детского сада;
- ге полярно информирует участников образовательного процесса о своей
-		zz - е сети и приминаемых решениях; вносит предложения учредителю по улучшению финансово-
венной деятельности.
собирается не реже 2 раз в год или по мере необходимости и гг:я состоявшимся, если на нем присутствует не менее 2/3 состава совета. F г _ г - принимаются простым подсчетом голосов присутствующих членов.
;; зет действует на основании Положения «Об Управляющем совете».
S.5.3. При совете создаются постоянно действующие и временные комиссии по вопросам:
-		организации питания воспитанников,
: шиты прав воспитанников, г инансово-хозяйственной деятельности.
ельность комиссий регламентируется нормативными локальными которые обсуждает и принимает совет.
Говет организует взаимодействие с другими органами управления го сада - Педагогическим советом, советом родителей (законных жителей воспитанников), Общим собранием работников. г. г:ее собрание работников.
. . тав собрания работников входят все работники детского сада.
рание:
-занимает годовой план работы детского сада;
:. уждает вопросы состояния трудовой дисциплины и мероприятия по ее
пению;
посматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками с го сада;
ггжнимает решение о вынесении общественного порицания в случае
юсти;
-		:: :•-грает состав комиссии по установлению стимулирующих выплат, премий гтнакам детского сада, комиссии по охране труда и соблюдении норм и
охраны труда работниками детского сада, комиссии по списанию .. -ильных ценностей;
-		заслушивает администрацию детского сада о выполнении обязательств обозначенных в коллективном договоре;
-		заслушивает отчеты о работе руководителей комиссий, общественных ехторов, заведующего хозяйством, старшего воспитателя;
-		обсуждает вопросы охраны и безопасности условий труда работников >го сада;
-		сбсуждает, принимает локальные акты, регламентирующие деятельность
гского сада;
-		определяет направления экономической деятельности детского сада;
-		избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам;
-		вносит предложения по улучшению финансово-хозяйственной деятельности ггского сада;
-		зыдвигает кандидатуры на награждения;
Собрание собирается по мере надобности, но не реже 4 раз в год. Собрание праве принять решение, если на нем присутствует не менее двух трети работников. Решение собрания считается принятым, если за него ттоголосовало не меньше половины работников, присутствующих на собрании.
: 4.1. При собрании создаются постоянно действующие и временные комиссии г? вопросам:
-		распределения стимулирующих выплат;
-		списания материальных ценностей;
-		экспертизы ценности документов, отбору и подготовке к передаче на хранение документов архивного фонда детского сада.

1.1.1.		Комиссия по распределению стимулирующих выплат создается с целью = -.мнения материальной заинтересованности работников, повышения качества ссты, роста профессионального мастерства и социальной защищенности и
ДЩгрЖКИ.
5 состав комиссии входит нечетное количество работников детского сада (5-7 :зех), утверждается на общем собрании работников, избирается сроком на 1 Комиссия заседает 1 раз в месяц. Решение комиссии отражается в приказах lt- -ощего с согласия профсоюзного органа детского сада. Комиссия работает :: -: звании Положения «Об оплате труда работников детского сада».
- 2. Комиссия по списанию материальных ценностей работает с целью именного списания основных средств, материальных запасов, пования, инвентаря, мягкого инвентаря, медикаментов, состоящих на -дзтерском учете в детском саду, пришедших в полную негодность.
5 сэстав комиссии входят 5 работников детского сада: главный бухгалтер,
гующий хозяйством (заместитель заведующего по АХЧ), 3 представителя
ттчиков. Состав комиссии избирается на общем собрании работников.
•		: зиссия по списанию материальных ценностей заседает 1 раз в месяц, зияет следующие функции:
-		: вставляет акты о списании материальных ценностей с приложением дня списываемого имущества, передает их в бухгалтерию;
-		з доводит уничтожение списанного имущества, пришедшего в негодность.
•		: з-.ссия по списанию материальных ценностей работает на основании -:ения о комиссии по списанию материальных ценностей.
.5 Экспертная комиссия создается для организации и проведения г: дической и практической работы по экспертизе ценности документов, у. и подготовке к передаче на хранение документов архивного фонда :го сада. Экспертная комиссия является совещательным органом при гг-ющем детским садом. Решения комиссии вступают в силу после их : чтения заведующим детским садом. Персональный состав назначается )м заведующего из числа наиболее квалифицированных сотрудников. В -сззе экспертов к работе комиссии могут привлекаться представители любых синих организаций. Вопросы, относящиеся к компетенции экспертной :сии, рассматриваются на ее заседаниях, которые проводятся по мере ' глимости, но не реже двух раз в год. Решение принимается простым ■fc-тыпинством голосов, присутствующих на заседании членов комиссии.
Экспертная комиссия работает на основании Положения о постоянно шейс твующей экспертной комиссии.
I		- /правление педагогической деятельностью осуществляет Педагогический •- действующий в целях развития и совершенствования образовательного :са, повышения профессионального мастерства и творческого роста
■ГОГОВ.
В с остав Педагогического совета входят: заведующий, старший воспитатель, г “.тощий хозяйством, педагогические работники и специалисты, с запальный руководитель, педагог-психолог. С правом совещательного голоса
в.	заседание могут быть приглашены медсестра детской поликлиники, родители

представители предприятий и организаций, общеобразовательных
-		
эедставители) воспитанников, представители школ, представители

ттзгогический совет собирается 1 раз в три месяца. Заседания ■ыьг этического совета считаются, правомочны, если на них присутствует не 1г-:т половины его состава. Решения Педагогического совета принимаются --_м голосованием по большинству голосов, присутствующих на заседании. туность Педагогического совета регламентируется Положением о п гическом совете. ггагогический совет детского сада: принимает образовательную программу детского сада; ппеделяет основные направления образовательной деятельности детского
-		: 'суждает вопросы содержания, методов и планирования образовательного _ есса детского сада;
-		г поводит всесторонний, глубокий анализ воспитательно-образовательной Готы детского сада;
-		отбирает и принимает образовательные программы для использования в схом саду;

г усматривает вопросы повышения квалификации и аттестации педагогов;
организует выявление, обобщение, распространение, внедрение тгтагогического опыта;
-	 принимает программу практических мер по улучшению условий шбтозовательного процесса;
-		участвует в разработке годовых планов детского сада и программы развития тетского сада,
.- става, дополнений и изменений в Устав по вопросам образования;
-		рассматривает вопросы организации дополнительных услуг;
-		обсуждает отчеты педагогов по вопросам содержания образования, планирования;
-обсуждает аналитические отчеты по результатам реализации гбразовательной программы детского сада;
-	 рассматривает отчеты руководителя детского сада о выполнении соглашений плана работы по обеспечению жизнедеятельности детей;
-		рассматривает и обсуждает вопросы работы с родителями (законными представителями);
-		подводит итоги образовательной деятельности детского сада на основе анализа результатов достижений детей;
-		принимает решения о награждении и поощрении родителей (законных представителей) и воспитанников детского сада.
8.5.1.		При Педагогическом совете могут быть созданы постоянные и временные комиссии:
-		аттестационная комиссия;
-		методический совет;
-		творческие группы;

dr ~--зсо-педагогическая комиссия.
—: - е.ТЬПОСТб ПОСТОЯННЫХ И ^p<3«rta5552£sr- Л&лхягс-сгла?
тьными актами детского сада.
3 целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников -гдагогических работников по вопросам управления детским садом и при -ятии детским садом локальных нормативных актов, затрагивающих их и законные интересы, по инициативе родителей (законных
-		.тавителей) воспитанников и работников в детском саду создаются:
-		совет родителей (законных представителей) воспитанников (далее Совет . елей);
профессиональный союз работников детского сада (представительный работников).
Деятельность Совета родителей регламентируется Положением о Совете гелей (законных представителей) воспитанников. Деятельность оессионального союза работников детского сада регламентируется :ением о профессиональном союзе работников детского сада.
Порядок комплектования персонала детского сада и условия оплаты труда. Детский сад комплектуется педагогическими кадрами и обслуживающим шалом в соответствии со штатным расписанием.
На работу в детский сад принимаются лица на основании Единого :фикационного справочника должностей руководителей, специалистов и •жапщх.
Н педагогической деятельности не допускаются лица, лишенные права этой ельности приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, >щие судимость за определенные преступления.
Детский сад может привлекать работников на условиях совместительства.
. плата труда работников детского сада регламентируется Положением «Об \е труда работников детского сада».
. Детский сад должен располагать необходимым числом специалистов в нетствии со штатным расписанием и нормативами по определению енности персонала, занятого обслуживанием детского сада, утверждаемыми ларственными органами власти.
Состав персонала определяется в соответствии со штатным - санием,соответствующим виду детского сада.
В детском саду наряду с должностями педагогических работников сматриваются должности административно-хозяйственных, учебно- : v огательных и иных работников, осуществляющих вспомогательные нации. Право на занятие должностей имеют лица, отвечающие Ьзнлификационным требованиям, указанным в квалификационных нглт ночниках, и (или) профессиональным стандартам.
Д. Права, обязанности и ответственность работников детского сада, за- лающих должности административно-хозяйственных, учебно- ас~:-'огательных и иных работников, осуществляющих вспомогательные ■г чкции, устанавливаются законодательством Российской Федерации, ^■стоящим Уставом, правилами внутреннего трудового распорядка и иными
-- нормативными актами детского сада, должностными инструкциями
левыми договорами.
2		Работники имеют право:
-		избирать и быть избранными в органы управления;
-		защищать свою профессиональную честь и достоинство;
-		требовать от администрации детского сада создание условий, необходимых выполнения должностных обязанностей, повышать квалификацию,
ессиональное мастерство;
-		получать социальные льготы и гарантии, установленные законодательством щкой Федерации.
Я - Работники обязаны:
-		выполнять Устав детского сада;
-		соблюдать должностные инструкции;
-		соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
-		нести персональную ответственность за жизнь и здоровье ребенка;
-		защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;
-		обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать;
-		работать честно и добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и чно исполнять распоряжения администрации, бережно относиться к имуществу
учреждения;
-		соблюдать требования охраны труда;
-		правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
-		проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, зтэуктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний
званий охраны труда;
немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего г -: водителя олюбой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом частном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния пего здоровья, в т.ч. о проявлении признаков острого профессионального хзлевания (отравления);
-		проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) ч периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры
I обследования).
» 10. При заключении трудового договора предъявляются следующие
д з кументы:
-		паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
-		трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях ; о зместительства;
-		страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
-		личная медицинская книжка, прививочный сертификат;
-		медицинское заключение о прохождении медицинской комиссии;
-		документы воинского учета для военнообязанных и лиц, подлежащих зггизыву на военную службу;
-		справка об отсутствии судимости;
:: о: газовании, о квалификации или наличии специальных
LT7I специальной подготовки.
'гием на работу оформляется приказом заведующего детским садом, на основании заключенного трудового договора. Содержание приказа соответствовать условиям заключенного трудового договора. Приказ т-ощего о приеме на работу объявляется работнику под роспись в невный срок со дня фактического начала работы. По требованию пса заведующий обязан выдать ему заверенную копию указанного
приеме на работу (до подписания трудового договора) заведующий садом обязан ознакомить принимаемого работника под роспись со :лими документами: Уставом детского сада, Коллективным договором, тами внутреннего трудового распорядка, иными локальными шыми актами, непосредственно связанными с трудовой деятельностью .ника.
Конкретные функциональные обязанности работника устанавливаются г-тощим детским садом на основе нормативных документов и закрепляются х'.ювым договором.
:	Трудовой договор с работником может быть прекращен только на
алиях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.
-		В случае обнаружения фактов психического или физического насилия над лет проводится дисциплинарное расследование, которое включает в себя:
-		письменное заявление родителей (законных представителей), докладные slthckh сотрудников детского сада, факты применения методов психического Ietz физического воздействия,
-		письменно зафиксированные лично заведующим анонимные документы;
-		приказы заведующего о проведении педагогического расследования, о г :: талии соответствующей комиссии по дисциплинарному расследованию.
дисциплинарное расследование осуществляется путем проведения:
-		опроса пострадавшего и свидетелей, зафиксированные в письменном виде;
-		запросы материалов, которые могут служить доказательством, знакомство с гимн;
-		заслушивание педагогического работника (работника), в отношении i: торого ведется расследовании;
-		заслушивание мнений должностных лиц детского сада и специалистов.
При опросе детей обязательно присутствие педагога или психолога и лителей (законных представителей). По результатам расследования,
« .миссией готовятся протокол, заключение, которые подписываются членами «.-миссии. Указанные документы представляются заведующим детским садом, - гторый принимает решение о применении дисциплинарного наказания - замечания, выговора или увольнения.
При наложении дисциплинарного наказания необходимо соблюдать требовант-тя трудового законодательства: приказ о наложении должен быть издан не позднее месяца со дня обнаружения факта противоправных действий; до издания приказа с виновного берется объяснительная записка, в случае отказа
объяснения, комиссией составляется акт об отказе дать объяснения по ту, приказ о дисциплинарном наказании вручается работнику под роспись в .ние трех рабочих дней со дня издания.
Работники детского сада подлежат обязательно медицинскому и альному страхованию.
:. Дисциплина в детском саду поддерживается на основе уважения гзеческого достоинства воспитанников и их родителей (законных ставителей), работников. Применение методов физического и психического пия по отношению к воспитанникам не допускается.
Порядок изменения Устава детского сада.
]. Изменения в Устав детского сада вносятся в порядке, установленном ^лом местного самоуправления.
I Государственная регистрация изменений, вносимых в учредительные учеты детского сада, осуществляется в том же порядке и в те же сроки, что : дарственная регистрация детского сада.
' 3. Устав в новой редакции, изменения и дополнения в Устав принимает - детского сада и утверждает Учредитель.
’ - Изменения учредительных документов детского сада вступают в силу со zx государственной регистрации.
' За государственную регистрацию изменений, вносимых в учредительные г:-ты детского сада, взимается государственная пошлина в порядке и IX. которые предусмотрены законодательством Российской Федерации о
гзх и сборах.
9, Права и обязанности участников образовательного процесса
Участниками образовательного процесса в детском саду являются ■гганники, родители (законные представители) несовершеннолетних гаяников, педагогические работники,
3		-димоотношения участников строятся на основе сотрудничества, уважения стя, приоритета общечеловеческих ценностей.
I Права ребенка гарантируются Конвенцией ООН «О правах ребенка» издательством Российской Федерации, настоящим Уставом, договором детским садом и родителями (законными представителями).
- 5 оепитанники детского сада имеют право на:
- г оедоставление условий для обучения с учетом особенностей их ; физического развития и состояния здоровья, в том числе получение «злъно-педагогической и психологической помощи;
-уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и некого насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья; гвободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
тений;
-хв:-:; кулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и
лендарным учебным графиком;
-перевод в другую образовательную организацию, реализующую г в: звательную программу соответствующего уровня, в порядке,
;лотренном федеральным органом исполнительной власти, е: являющим функции по выработке государственной политики и т-вно-правовому регулированию в сфере образования;
-шзитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в тсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, ных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных н лзаниях, и других массовых мероприятиях;
-г эощрение за успехи в образовательной, физкультурной, спортивной, ес'-гой, экспериментальной деятельности.
?: лители (законные представители) имеют право:
—ел обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами;
—е оказание помощи детскому саду в воспитании детей, охране и укреплении I ззического и психического здоровья, развитии индивидуальных
-		ностей и необходимой коррекции нарушений их развития; вкомиться с Уставом детского сада, лицензией на осуществление
: :Е ?тельной деятельности, с учебно-программной документацией и другими ентами, регламентирующими организацию и осуществление нательной деятельности;
лкомиться с содержанием образования, используемыми методами - я и воспитания, образовательными технологиями, а также с возможными г ениями воспитанников;
-:л_.ишать права и законные интересы воспитанников;
-г: у чать информацию о всех видах планируемых обследований логических, психолого-педагогических) воспитанников, давать согласие
—		?зедение таких обследований или участие в таких обследованиях, тъся от их проведения или участия в них, получать информацию о
Ььгатах проведенных обследований воспитанников;
-принимать участие в управлении детским садом, в форме, определяемой
Уставом;
-гг нсутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической ■сетей, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных те?гльтатам обследования, высказывать свое мнение относительно я- немых условий для организации общения и воспитания детей; ----равнять в целях защиты прав воспитанников в органы управления ■гг: хлм садом обращения о применении к работникам, нарушающим и (или) упЕгчля.-ощим права воспитанников, родителей (законных представителей) зе: гверяпеннолетних воспитанников, дисциплинарных взысканий;
- : :л льзовать не запрещенные законодательством Российской Федерации Efbr : г особы защиты прав и законных интересов.
-л ?: лители (законные представители) обязаны:
-заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития шче: :*>: вебенка.
: 'г лечить получение детьми общего образования;
:: Улю дать правила внутреннего распорядка детского сада, требования г-.чх нормативных актов, которые устанавливают режим дня и

гльной деятельности воспитанников, порядок регламентации : - отельных отношений между детским садом и родителями (законными газителями) воспитанников и оформления возникновения, гановления и прекращения этих отношений;
слать честь и достоинство воспитанников и работников детского сада; юлнять Устав детского сада;
глнэдать условия договора между детским садом и родителями (законными глзителями) каждого ребенка;
:: :ить плату за содержание ребенка;
глючить пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое ictbo обращение, оскорбление или эксплуатацию детей в семье; г-г вить в известность об отсутствии ребенка по разным причинам и выходе
: еле болезни;
^опускать пропуски ребёнком детского сада без уважительной причины.

*

За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, лзленных настоящим Уставом, Федеральным законом Российской ш от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской щии» и иными федеральными законами, родители (законные -: тавители) воспитанников несут ответственность, предусмотренную се гдательством Российской Федерации.
Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие :rt профессиональное или высшее образование и отвечающие локационным требованиям, указанным в квалификационных l- ч тиках, и (или) профессиональным стандартам.
эл правовым статусом педагогического работника понимается вг - -ость прав и свобод (в том числе академических прав и свобод), "из - х прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей ~ е гственности, которые установлены законодательством Российской
	л'йи законодательством субъектов Российской Федерации.
Педагогические работники пользуются следующими академическими и свободами:
- :: л а преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от эьства в профессиональную деятельность;
-.-г ':да выбора и использования педагогически обоснованных форм,
г гетодов общения и воспитания;
на творческую инициативу, разработку и применение авторских и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой
-ельной программы;
на выбор учебных пособий, материалов и иных средств обучения и я в соответствии с образовательной программой и в порядке, кл-гг-ном законодательством об образовании;
н?. участие в разработке образовательных программ, в том числе в ллэнов, календарных учебных графиков, методических материалов и е -: нентов образовательных программ;

-тг^БО на осуществление научной, научно-технической, творческой, ~ гтозательской деятельности, участие в экспериментальной и ззаэодной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
--:7зо на бесплатное пользование информационными ресурсами, а также т: к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, -; и методическим материалам, материально-техническим средствам т- гчия образовательной деятельности, необходимым для качественного - = ения педагогической, научной или исследовательской деятельности в саду;
на участие в управлении детским садом, в том числе в коллегиальных управления, в порядке, установленном настоящим Уставом;
. - 7 на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности сада, в том числе через органы управления и общественные
лии;
на объединение в общественные профессиональные организации в .ив порядке, которые установлены законодательством Российской
здии;
?о на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и зное расследование нарушения норм профессиональной этики 7 ческих работников.
Академические права и свободы должны осуществляться с соблюдением свобод других участников образовательных отношений, требований : зтельства Российской Федерации, норм профессиональной этики и ческих работников, закрепленных в локальных нормативных актах
■ сада.
Педагогические работники имеют следующие трудовые права и
В1льчые гарантии:
-т: -во на сокращенную продолжительность рабочего времени;
на дополнительное профессиональное образование по профилю : -ческой деятельности не реже чем один раз в три года; т-130 на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, : ительность которого определяется Правительством Российской 	радии;
Р : 30 на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, — : военном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим по выработке государственной политики и нормативно-правовому ■ер ' - гованию в сфере образования;
-э на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, реп- з _7нном законодательством Российской Федерации;
-7—7 30 на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в ■з-з.	. нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по
к::н:зм социального найма, право на предоставление жилых помещений стен:. 1 тзированного жилищного фонда;

г трудовые права, меры социальной поддержки, установленные - дыми законами и законодательными актами субъектов Российской
'гтттм рабочего времени и времени отдыха педагогических работников сада, определяется коллективным договором, правилами внутреннего - ? распорядка, иными локальными нормативными актами детского сада, ,i договором, графиками работы и расписанием образовательной : >гти в соответствии с требованиями трудового законодательства и с ' собенностей, установленных федеральным органом исполнительной . ществляюшим функции по выработке государственной политики и зно-ггравовому регулированию в сфере образования.
Г г с ?логические работники обязаны:
>: • хествлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне,
-		з?ть в полном объеме реализацию утвержденной рабочей программы; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать
дкиям профессиональной этики; v - чжать честь и достоинство воспитанников и других участников ; -ельных отношений;
- хгзать у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, :ву, творческие способности, формировать гражданскую позицию, -: :ть к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у ч-иков культуру здорового и безопасного образа жизни; з менять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое ■ образования формы, методы обучения и воспитания;
-лтывать особенности психофизического развития воспитанников и
-		;е их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для
-		* образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, : г гтвовать при необходимости с медицинскими организациями;
: ттгчески повышать свой профессиональный уровень;
■к :.чь аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, ■станем законодательством об образовании. Аттестация педагогических ~ г: золится в целях подтверждения соответствия педагогических : чнимаемым ими должностям на основе оценки их деятельности и по желанию педагогических работников в -	-я квалификационной категории. Проведение аттестации
члх г Постников в целях подтверждения соответствия педагогических - : снимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на профессиональной деятельности аттестационными н>	деятельно формируемыми в детском саду. Проведение
аг - ч :х становления квалификационной категории педагогических : дгствляется аттестационными комиссиями, формируемыми д ганами государственной власти субъектов Российской веялок проведения аттестации педагогических работников л сдспальным	органом исполнительной власти,
-_о« сункдии по выработке государственной политики и

—Tv ::	сегулированию в сфере образования, по согласованию с
исполнительной власти, осуществляющим функции по ттненной политики и нормативно-правовому регулированию в
: .: гтьетствии с трудовым законодательством предварительные ел. ee.6otv и периодические медицинские осмотры, а также мл слг-екие осмотры;
"Е-овленном законодательством Российской Федерации г верку знаний и навыков в области охраны труда;
=. _ -. зший Устав, правила внутреннего трудового распорядка.
работникам запрещается использовать образовательную л: литической агитации, принуждения воспитанников к религиозных или иных убеждений либо отказу от них, Еленой, расовой, национальной или религиозной розни, для тдгоующей исключительность, превосходство либо -тан по признаку социальной, расовой, национальной, новой принадлежности, их отношения к религии, в том : бшения воспитанникам недостоверных сведений об и»«те: - альных, религиозных и культурных традициях народов, а воспитанников к действиям, противоречащим : й Федерации.
работникам запрещается использовать непедагогические • сторым относятся: физическое и психическое насилие
ъ -всилию относятся побои, причинение физических г-::: Зом. Психическое насилие выражается в угрозах, - _ .ц подавлении всякой воли ребенка и т.п.
привлечения педагогического работника к тленности определен ст. 193 Трудового кодекса РФ и ст. _ л- _ Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ *F гееннской Федерации".
таогтники несут ответственность за неисполнение или г возложенных на них обязанностей в порядке и в ел: озлены федеральными законами. Неисполнение или — ::г педагогическими работниками обязанностей
тжлении ими аттестации.
Реорганизация и ликвидация ДОУ.
г г организации и ликвидации ДОУ принимается положительного экспертного заключения -: - -	:' г i стзнй такого решения.
s. :	л: становлением администрации Сулейман-
TSB: на.
	л:	- - ее	 тествляется в порядке, предусмотренном
:	Се ~ ер алии, с учетом особенностей,
шых Федеральным законом «Об образовании в Российской
Хиквидация может осуществляться по решению суда в случае ля деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным
При ликвидации ДОУ денежные средства и иные объекты и за вычетом платежей по покрытию своих обязательств а на цели развития образования в соответствии с настоящим
1ри ликвидации ДОУ кредитор не вправе требовать досрочного соответствующего обязательства, а также прекращения а и возмещения связанных с этим убытков.
[ОУ считается прекратившим свою деятельность после внесения »м в единый государственный реестр юридических лиц.
г.ые ноомативные акты, регламентирующие деятельность детского
с их принятия.
токальных нормативных актов, регламентирующие деятельность
* •
1а
и распоряжения заведующего детским садом, ции. гия.
ы, соглашения, контракты.
I сад принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, *е образовательные отношения (далее - локальные нормативные гделах своей компетенции в соответствии с законодательством Федерации в порядке, установленном настоящим Уставом: товка проекта локального нормативного акта, едение и (или) экспертиза локального нормативного акта, сование локального нормативного акта с коллегиальными органами лредставительным органом работников.
гтие и (или) утверждение локального нормативного акта. Локальные акты утверждаются приказом заведующего детским садом: распоряжения заведующего издаются и утверждаются заведующим
ии, положения, правила, порядки утверждаются на основании
сериального органа управления;
мнения представительного органа работников (акты, регулирующие югаения между работодателем и работником).
ародование локального нормативного акта с использованием нформационных ресурсов. Информация о локальных нормативных стах Детского сада является открытой и доступной для всех

:ков образовательного процесса, всех работников Детского сада, “•тощий знакомит работников с локальным нормативным актом под
гСЬ.
необходимости регламентации деятельности Детского сада иными •ЧЯ НОрМЯТиынЫМИ актами, ттпг;ж»»им<» «Yf**»*1	•
к ^ ста-
.менения и дополнения в нормативные локальные акты вносятся в твии с порядком, установленном настоящим Уставом, сальные акты Детского сада не могут противоречить настоящему Уставу
7?. ующему законодательству.